小学《软笔书法》校本课程纲要.pdf

小学《软笔书法》课程纲要 一、课程简介 课程名称 软笔书法 适用年级 三至六年级 总课时 16 课程类型 活动课程 本课程的开设目的在于使学生较全面了解楷书所涉及的技法（笔法、章法、结构）、 历史发展脉络与未来趋势，多视角了解书法与文化及其他门类艺术之间的密切关系。 课程简介 在实践过程中感悟书法艺术的魅力，提高书法艺术鉴赏与实践能力，为培养具有全 面修养的新时代创造型人才打基础。 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。汉 字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，体现了我国古代劳动人民的无限创造力。 临沂是书圣王羲之的故里，我校更是传承书法传统文化，作为本校的办学特色，学 校配备专业书法教师和书法教室，具有浓厚的书法教学氛围。多年来，通过我们的 背景分析 辛勤耕耘，早已桃李满天下，培养了很多对书法造诣颇深的优秀学员，这更为开设 软笔书法课程奠定了基础。书法教育不仅可以提高学生汉字书写能力，还提高学生 的文化品位，锻炼学生坚持不懈的耐力与持之以恒的意志品质。 1.通过学习，让学生初步认识书法的功能，了解书法史的主要脉络，知道关于书法 文具（文房四宝）的一些浅显的知识，逐步深入地感知楷书的魅力，粗浅掌握楷书 的特征和书写常识。 2.通过练习，让学生初步掌握正确的毛笔书写方法，临摹某一书体达到形似，更兼 课程目标 神似：对某一书体的书写有自己的领悟能力，临摹能力和初步的创作能力。 3.通过学习，培养学生对书法艺术的审美情趣，提升艺术修养。锻炼学生坚持不懈 的耐力与持之以恒的意志品质，初步培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感， 感受民族自豪感 二、学习主题 第一单元 书法文化 课 时 2 周 次 第1,2周 第1课：汉字、书法与文房四宝 日 期 第1周 内 讲解书法的起源，以及书法的发展史，练习书法用的文房四宝，讲解一些书法家书 法创作的过程 容 1 实 1、初步了解书法文化。 施 2、初步认知汉字发展与书法的关系 要 3、了解中国文房四宝的文化。 4、使学生初步了解书法创作过程。使学生产生学习书法的热情。 求 第2课： 习书方法、坐姿与执笔 日 期 第2周 内 学习正确习书方法、坐姿与执笔方式 容 实 1、初步了解习书方法、临摹概念； 施 2、了解常见的错误坐姿执笔姿势及其危害，规范坐姿执笔。 要 3、学习历代书家，树立勤奋习字志向，激发写好学的愿望热情。 求 第二单元：笔法练习 课 时 7 周 次 第3-10周 第3课：笔法初步 日 期 第3周 内 通过常用笔划写法初步了解毛笔运笔的方法，即所谓的笔法。 容 实 1、了解笔法概念和运笔技能 施 2、逐步明确习书规范要求，养成良好的习惯品质 要 3、在实践中运用巩固所学 求 第4课：横的写法 日 期 第4周 内 学习横的写法。 容 实 施 使学生基本掌握各种不同的横的写法，（长横、短横、凸横、细腰横、左尖横、右尖横、 要 横钩） 求 第5课：竖的写法 日 期 第5周 内 学习竖的写法。 容