民俗旅游学概论民俗旅游者与民俗旅游心理.pptVIP

第 2 章 民俗旅游者与民俗旅游心理 【本章概要】 本章以旅游心理学知识理论为指导，阐述民俗旅游 者心理的基本特点、行为表现和引导方式，综合运用 文化人类学文化自我中心论、文化相对论、文化人格 分析、文化冲突理论和多元文化生态理论等，分析民 俗旅游和跨文化交流的特点、内容、方式和影响，阐 明民俗旅游活动对民俗旅游者需求心理、消费心理和 参与体验心理等方面的激励引导作用。 第 2 章 民俗旅游者与民俗旅游心理 【学习目标】 ? 了解民俗旅游者及其基本特征； ? 懂得民俗旅游者的基本类型及其心理特点； ? 掌握民俗旅游与跨文化交流的关系； ? 掌握民俗旅游跨文化交流的基本特点； ? 懂得民俗旅游跨文化交流的主要方式。 【关键性术语】 ? 民俗旅游者；民俗旅游者类型；民俗旅旅游心理；跨 文化交流；文化休克；文化震惊；陌生化。 第 2 章 民俗旅游者与民俗旅游心理 2.1 民俗旅游者及其特征 2.2 民俗旅游者的类型 2.3 民俗旅游者的心理特点 2.4 民俗旅游与跨文化交流 返回上一级 练习题 经验训练 2.1 民俗旅游者及其特征 2.1.1 民俗旅游者的定义 民俗旅游，就是由无数不满于全球化、城市化、单 一化、标准化现代社会经济文化生活方式束缚的旅游 者推动产生的一种追求纯真性、朴实性、新奇性、多 样性和差异性的文化旅游形式。 民俗旅游者，顾名思义是指以观赏、了解、领略、 参与不同于本民族的罕见的民俗风情为主要目的，暂 时到一个不是自己常住的国家或地区去旅行游览的任 何人。 2.1 民俗旅游者及其特征 2.1.2 民俗旅游者的特征 （ 1 ）文化背景特征 民俗旅游者入村进寨、走街串巷，观民居、看民 俗、体民情，融入与自我完全不同的异地异族异文化的 情景氛围当中，自然而然地会产生一种自我文化与异域 文化的比较和判断。 （ 2 ）行为取向特征 民俗旅游者无论是出于猎奇心理，还是出于考察 需要，对千奇百怪的异国情调和色彩斑斓的异域风情都 充满着强烈的好奇心和探索欲，并采取相应的行动。 2.2 民俗旅游者的类型 2.2.1 消遣观光型民俗旅游者 这是被田园风光、聚落景观、民居建筑、精美服饰、热闹节 庆等民俗的外在视觉特征所吸引而来参加活动旅游者。新鲜活 泼、热闹刺激、优雅整洁，是吸引刺激消遣观光型民俗旅游者 的最佳手段。 2.2.2 参与体验型民俗旅游者 这类旅游者最感兴趣的是赛舟、拔河、斗鸡、泼水、点火把 节、赶歌圩、放风筝等既富于观赏性，又具有参与性的旅游活 动，希望体验民俗文化的本真性、独特性、丰富性和本质内涵。 2.2.3 考察了解型民俗旅游者 这类旅游者对异域风光、民间信仰、传统聚落、方言土语、 神话传说、宗族社团、民居建筑、耕作习惯等感兴趣，希望发 现民俗文化的原生性、神秘性、诗意性和差异性。 返回上一级 2.3 民俗旅游者的心理特点 2.3.1 旅游决策阶段的心理 旅游者处于激动、兴奋与向往状态，急切希望尽 可能多地了解旅游地的情况，搜集这方面的资料，包 括当地的风土人情、景区景点、气候条件、交通状况 以及政治、经济、文化、社会等方面的内容，并据此 做好各种精神和物质的准备。 2.3 民俗旅游者的心理特点 2.3.2 旅行游览阶段的心理 （ 1 ）安全完备心理 旅游者在旅游活动中自始至终都充满 着种种美好的愿望和期待，希望出行平安、事事如意。 （ 2 ）游览观赏心理 希望通过参观游览，了解自然、社会、 历史、文化及其相关的科学知识，以丰富和充实自己 的人生阅历，提高自己的能力水平，改变日常工作生 活中的沉闷单调，寻求某种刺激和令人激动的事情， 往往带有某种索取欲和占有欲，临别购物。 （ 3 ）参与体验心理 希望能够积极地参与到当地居民日常 生活的场景和各种各样社会文化活动当中进去，亲自 了解体验当地人的风俗习惯、乡土人情的心理愿望。 2.3 民俗旅游者的心理特点 2.3.2 旅行游览阶段的心理 （ 4 ）猎奇求异心理 追求新奇与文化差异的旅游者，对异 地异民族的文化有一定的欣赏能力，渴求新知识、期 待新环境、体验新饮食、经历新生活，热衷于购物并 追求最大满意度。 （ 5 ）求知探究心理 民俗旅游活动不仅注重自然美景的展 示与营造，往往还能够更生动更真切地体现纵观古今、 博览万类、跨越时空的知识领域的广度和深度。在民 俗旅游活动中，人的知识、智慧和思想，都会在拥有 巨大现实差异性的自然环境、社会环境和人文环境等 广闻博见中得到较快的丰富和发展，使人感到一种精 神上的胜利感、自豪感和超越感。 2.3 民俗旅游者的心理特点 2.3.3 旅游结束阶段的心理 （ 1 ）怀旧祈愿心理 悠远的乡间、古老的村寨、逸世的生 活、逝去的繁华、另类的创造，如果整个旅途一切顺 利，活动愉快，则留恋难忘；如印象不好，干