大班美术《创意水墨——莲蓬》微教案.docVIP

班级：大班 执教人：杨伟良 单位：顺德区北滘镇第二幼儿园 美术活动：《创意水墨——莲蓬》 评价及建议 活动目标： 感受莲蓬的姿态美，尝试用泡泡、添画等方式创作莲蓬画。 感受莲蓬的姿态美，体验水墨作画的乐趣。 活动准备： 1、物质准备：人手材料一份：宣纸、棉签、吸管、纸杯、墨汁、泡泡水。 2、环境准备：莲蓬摆设场景。 3、经验准备：对莲蓬有一定的认知。 活动过程： 一、引导幼儿观察莲蓬的各种形态，感受莲蓬的美。 1、创设场景，引入主题。 师：小朋友，老师带来了许多莲蓬，我们一起来欣赏它们的美。来，我们往前走，自由欣赏吧。 2、幼儿自由观察，引导幼儿欣赏、感受莲蓬的美。 场景一：重点欣赏莲蓬的姿态美。 师：这些莲蓬有的高、有的低，有些大，有些小，有绿色、也有干枯的莲蓬。莲杆有的直，有的弯，有的粗、有的细，还有的莲蓬低下头，形态各异，好美啊。 场景二：重点欣赏莲蓬的聚散美。 提问：这些莲蓬摆在哪里？哪一篮的莲蓬多？哪一篮的莲蓬少？师：有的莲蓬密密麻麻地挨在一起，有的散开来，还有些莲蓬还从篮子里滚出来，真可爱。 场景三：重点欣赏莲蓬水墨画的构图美。 师：你们喜欢哪一副莲蓬水墨画？ 场景四：重点欣赏莲蓬水墨画的浓淡美。 提问：这里的莲蓬跟前面有什么不一样呢？哪些地方颜色很深？哪些地方颜色很浅？ 师：这是水墨画莲蓬，有浓有淡，真美。 3、分享交流，提升幼儿的美感体验。 提问：刚刚欣赏这