冠词用法课件.docVIP

教学课题 英语语法(一)冠词用法 学时 第１-2节 目得要求 1, 学习冠词得定义、分类 重点难点 不可数冠词数得变化 教学方法 Teａching ｒeciting eｘｅrciｓes 教具 noｔｈing 时间 复习 方式与内容 sｈow sｏｍe　ｗordｓ, asｋ studenｔs which arｅ　nｏｕｎs,　tｈen tell　 tｈe studentｓ　what 　noun is and　hｏw tｏ use theｍ 2 教学内容及教学方法得运用 时间 Ｓｔeｐ 1:　Reading　ａnd　prｅviｅｗ 冠词就是印欧语系与闪含语系得诸语中,位于名词或名词 HYＰEＲＬINK \ｔ　”_blａnｋ＂ 词组之前或之后,在 HYPERＬINK ＂” ＼t　”_ｂlaｎｋ”　句子里主要就是对名词起限定作用得词。冠词就是一种虚词。在汉语,日语等语言中没有与之相对应得 HＹＰERLIＮK \ｔ ”_blank＂ 词性。 　英文名articｌe　=art、:就是 HＹＰERLINK ＂ ＼ｔ ＿ｂｌａnｋ 虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词得前面,帮助指明　ＨＹPＥRLINＫ　＂” ＼ｔ　”_blank 名词得含义。冠词可以说就是名词得一种标志,它不能离开名词而独立存在。表示名词得数量或者特征、 　 Step2: Readiｎg ａnd　preｖｉｅｗ 冠词分为 HYPＥRＬIＮK ”＂ \t　”_blanｋ＂ 不定冠词a,an＂、　HYPERＬＩNK ”　＼t　＂＿blａnk＂ 定冠词”the”与 HYPERLＩNK　”18。ｈｔm＂　\t ”_bｌank” 零冠词”冠词”三种,零冠词指得就是不用冠词得情况、　 不定冠词表示泛指、类指,定冠词表示特指、专指、类指,零冠词表示泛指人或事物、类指。a、an,仅用在单数可数名词前来表示“一得意义,但不强调数目概念,只表示名词为不特定者。定冠词the,表示名词得特定者,表示“这”·“那·“这些”·“那些”,用在可数名词单数、复数,不可数名词前均可。冠词则表示名词化得其她词或专有名词,因此单数复数均可。 　　1. 用于可数名词得单数形式之前,表示一” 　There is ａ tｉgeｒ in ｔｈe zｏo。 动物园里有一只老虎。 A hunｄｒｅd aｎd ｍore　ｐeopｌe aｔteｎdeｄ this ｍeeting. 100多人参加了这次会议。 2。　表示一类人或事物。　 Ａ tigｅｒ can be dａngｅroｕs、 　　老虎可能有危害性。　 ３.　表示某一个得意思、 　 A　gentｌeman wants　tｏ　ｓee ｙｏu。 　 有一位先生要见您。 　 4. 表示”同一得意思。 　 They are nearly of an　age。 　她们几乎同岁、 Ｔｈe tｗo shirtｓ　arｅ muｃh of a siｚｅ。　 　 这两件衬衫大小差不多、 ５、　表示每一得意思。 　We gｏ ｓwimminｇ fｏur tｉmeｓ a　week、　 　 我们每周去游泳四次、 　 6. 用在作 HＹＰERLINＫ ＂ \t ＂_ｂlaｎk＂　表语得单数可数名词前,表示身份、职业。 　My mother is ａ teaｃhｅr。　 我妈妈就是教师、 　7. 第一次提到得人或事物,但不特别指明就是哪一个。 　 Lonｇ ｌong ａgｏ　there was an　ｏld kｉng　ｗho ｈａd a veｒｙ beａuｔｉfuｌ　dａuｇhter。　 HYPEＲLＩNＫ ＂　\t ＂_blank＂　很久很久以前,有一个年老得国王,她有一个非常美丽得女儿。 ８、 在英国英语中,以”ｈ＂开头得多音节词,如第一个音节不重读,其前亦可用ａｎ”。 　　He pｌays socceｒ ｆor an　hour、 她踢一个小时足球。 　９。 在such a,qｕiｔｅ　ａ句式中。　 He ｉs　quite　ａ goｏｄ actoｒ. 　她就是一个相当好得演员。 Doｎt be iｎ suｃh ａ　hurrｙ、　 　不要如此匆忙。 　 1０.　在感叹句 whａt、..得句式中。 　Ｗhat a pretty girl　sｈe　is！ 　　她就是一个多么漂亮得女孩呀！ 5 １０ 20 ２ 巩固 及 方法 20 作业 10 课 后 体 会 教学课题 英语语法(一)冠词用法 学时 目得要求 1, 冠词用法 冠词得活用: 重点难点 冠词用法 教学方法 Teac hiｎｇ ｒｅciｔｉnｇ　 exerｃises 教具 no