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2020中考复习 物理经典考题训练——专题二十八:声现象
考点一:声音产生的条件
1.用手按住自行车的车铃,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为( )
A. 手按在铃上,声音传不出来
B. 手按在铃上,影响了铃的正常振动
C. 手按在铃上,铃根本不振动
D. 以上说法都有道理
2.弹奏吉他时,琴弦振动发出美妙的乐音,用手掌按住琴弦就听不到琴音了,这是因为( )
A. 琴弦发出的声音全被手吸收了
B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C. 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D. 以上说法都不正确
3.如图所示的实验现象表明 ______ .此研究方法叫做 ______ 法
4.如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是 ______ .当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华 ______ (填“能”、或“不能”)听到音叉发出的声音,这是因为 ______ .
5.小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉(如图).
(1)当用小槌敲击音叉时,在听到声音的同时,观察到的现象是 ______ .通过实验现象得出的结论是 ______ .
(2)乒乓球在实验中起到的作用是 ______ .
考点二:声音传播的条件
1.下列哪种情况下,声音不能传播( )
A. 在真空中
B. 在空气中
C. 在水中
D. 在金属中
2.在下雨打雷时,每一次雷电后,雷声总是隆隆不绝于耳,这是因为( )
A. 声音的反射
B. 多次打雷的原因
C. 双耳效应
D. 雷声分裂所致
3.将一只正在发声的闹钟放在玻璃钟罩中,密封后抽出玻璃钟罩内的空气,随着空气逐渐被抽出,闹钟的铃声会________,由这一现象可以推测,声音________.
4.电影?泰坦尼克号?中描述的是轮船因为跟冰山相撞而沉没的悲剧,为了避免悲剧重演,科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置安装在船上,就能及时发现冰山和暗礁的存在,你能说出它的名称和原理吗?
5.如下图所示,在一个圆底烧瓶内装入适量的水,用下端系有小铃铛的带孔橡皮塞塞住瓶口,孔内插有一截套有橡皮管的玻璃管,此时轻轻晃动烧瓶,可以听到清脆的铃声.
(1)把烧瓶放在酒精灯下加热,使水沸腾一段时间后,用夹子夹住橡皮管,待烧瓶冷却,再次晃动烧瓶,铃声将会怎样?
(2)打开夹子,空气进入烧瓶,再晃动烧瓶,铃声又将会如何?
(3)该实验说明了什么道理?
考点三:声音的特性
1.吉它(一种乐器)上有五根粗细不同的弦,是为了在演奏中获得不同的( )
A. 音调
B. 音色
C. 响度
D. 振幅
2.关于声音的响度的大小,下列论述正确的是( )
A. 只与声源振动的频率有关
B. 只与声源振动的幅度有关
C. 只与距离声源的远近有关
D. 与声源振动幅度、距离声源的远近有关
3.如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱.当小玲唱到“大家一起”这四个字时,一定改变的是( )
A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 声速
4.广播体操时,体育老师利用扩音器喊口令是为了( )
A. 提高音调
B. 增大响度
C. 改变音色
D. 增大声速
5.小明用4根粗细相同的橡皮筋、四个砝码、一个纸盒、两根木条制成一个橡胶皮筋吉他.橡皮筋一端固定,另一端悬挂不同质量的砝码,拨动橡皮筋就能发出不同音调的声音,则音调最高的那根橡皮筋下悬挂砝码的质量是( )
A. 20g B. 40g C. 60g D. 80g
6.下列关于“听”的应用中,不是根据声音的特征来判断的是( )
A. 听你说句话就知道你感冒了
B. 敲打花盆能听出花盆的好坏
C. 听你说的话,就明白你的想法
D. 弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度
7.新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动.对这一现象解释不正确的是( )
A. 鼓声是由鼓面振动产生的
B. 烛火舞动说明声音可以传递能量
C. 鼓面振动产生的是超声波
D. 周围同学听到的鼓声是由空气传来的
8.在探究响度与什么因素有关时,小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示:
①当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察__________;
②当小明加大敲击的力度时,他听到和观察到的现象是__________;__________;
③根据实验现象,小明得出的结论是:__________;
④乒乓球在该实验中所起的作用是__________ .
9.某同学在研究声音的特性时,做了以下实验:
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,
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