第五节语流音变一、教学目的与要求掌握普通话常见的音变变调、轻声.docxVIP

第五节语流音变一、教学目的与要求掌握普通话常见的音变变调、轻声.docx

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第五节语流音变一教学目的与要求掌握普通话常见的音变变调轻声儿化语气词啊音变课时安排学时二教学重点与难点轻声儿化三教学过程一音变的产生朗读下列句子注意加点的字的读音与单发时有什么不同我只是微微一笑依旧写东西人们进行言语活动时总是一个音接着一个音的发出各个音连续不断形成一连串自然的语流在一连串的语流中音素与因素之间音节与音节之间声调与声调之间就会互相影响以致产生音变现象二普通话常见的音变变调轻声儿化语气词啊音变一变调上声变调上单念时或词句末尾的重读音节主自主在上声音节前美好永远在一部分本调为上声的轻

第五节 语流音变 一、教学目的与要求 掌握普通话常见的音变 : 变调、 轻声、儿化、语气词“啊”音变 课时安排: 2 学时 二、教学重点与难点 轻声、儿化 三、教学过程 (一)音变的产生 朗读下列句子,注意加点的字的读音与单发时有什么不同: 我.只.是微微一.笑,依旧写.东西.。 人们进行言语活动时,总是一个音接着一个音的发出,各个音连续不断,形成一连串自然的“语流” 。 在一连串的语流中, 音素与因素之间,音节与音节之间,声调与声调之间就会互相影响, 以致产生 音变现象。 二)普通话常见的音变: 变调、 轻声、儿化、语气词“啊”音变 (一)变调 1、上声变调 / 上 / [214] 单念时或

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