计算比赛成绩-汇编语言课程设计报告书.docxVIP

一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 通 本周的 程 ，学生能 巩固所学的基 知 ，并 能 使学生更加熟 运用 程序 言来掌握 合 程序 的方法和 程， 以 及 其它 用 件提供帮助， 而提高学生的 件 能力。 1、 制一 算比 成 的程序，要求完成以下功能： （1） 9 名 委，每个 委 分范 0～10（整数）； （2） 9 名 委 分中， 去掉一个最高分和一个最低分， 剩余 7 名 委的平均分即 参 者的得分（精确到小数点二位） ； （3） 将得分在光 位置 示出来。 2、 制一程序，要求接收从 入的一个班的学生成 ，并存放于  30 字的  grade  数 中，各数据的格式 ： 学号，成  1，成  2，?，成  5 然后根据  grade  中的学生成 ，把学生名次填入  rank  数据 中，并 示出来，格式 ： 学号，名次 3、利用 INT 1CH（大 每秒中断 18.2 次） 写一个中断 留程序，要求在屏幕的右上 角 示 算机中当前系 ， 示格式 : 分: 秒:1/100 秒 4、 入一个菱形的两条 角 ，在屏幕上用‘ * ’号画出一个彩色的菱形。 5、 置 形方式并 示彩条，要求： 背景色 色， 色板 0，然后每行 示一种 色，每四行重复一 次，一直到整个屏幕都 示出彩条 2．设计要求： 掌握 构化程序 的主体思想，以自 向下逐步求精的方法 制程序解决一 些 的 ， 将来 写 件 累一些典型的案例 理 。 正确，方案合理。 界面友好，使用方便。 程序精 ， 构清晰。 告 5000 字以上，含程序 明，用 使用 明，源程序清 及程序框 。 上机演示。 按学号顺序选课题号， 并在规定的时间内独自完成相关课题的汇编源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘中； 按本任务书的要求，按附录的要求编写《课程设计报告》 （Word 文档格式）。并用 A4 的复印纸打印并装订； 二、进度安排 第1 周： 星期 1 星期 2 星期 3 星期 4 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（ A4 大小的图纸及程序清单） 。 正文的格式 : 一级标题用 3 号黑体 , 二级标题用四号宋体加粗 , 正文用小四号宋体 ; 行距为 22。 正文的内容 : 一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图） ；三、主要功能的实现（至少要 有一个主要模块的流程图） ；四、程序调试； 五、总结；六、附件（所有程序的原代码， 要求对程序写出必要的注释） 。 正文总字数要求在 5000 字以上（不含程序原代码） 。 目录 一、 题目 1 二、 程序总体设计方案、思路 1 1.1. 总体设计方案 1 1.2. 设计思路 1 三、 程序设计框图 2 四、 源程序清单 3 五、 程序调试结果 10 六、 设计总结 10 一、 题目 编制一计算比赛成绩的程序，要求完成以下功能： （1） 9 名评委，每个评委给分范围为 0～ 10（整数）； （2） 9 名评委给分中，去掉一个最高分和一个最低分，剩余 7 名评委的平均分即 为参赛者的得分（精确到小数点二位） ； （ 3） 将得分在光标位置处显示出来。 二、 程序总体设计方案、思路 1.1. 总体设计方案 通过读取 依次从键盘输入的 9 个两位的十进制数得分，将得分保存在字符串中，然 后用冒泡法将 9 个数的位置按大小重新排列并输出， 再将中间的 7 个数累加起来除以 7， 即得到去掉最高分和最低分之后的平均分，最后设置光标位置到平均分处。 1.2. 设计思路 通过记录键盘， 将 ASCII 码转化为二进制数寸入长度为 9 的字符串中， 此部分使用 用循环结构。若输入的两位数的首位，即十位，非 0 或非 1，则提示错误并要求重复输 入，若输入的个位数非 0~9 中的数，则提示错误并要求重复输入。 用冒泡法重排 9 个数，使得第 1 和第 9 个数分别为最大数和最小数，并在屏幕中依 次显示出来。然后用循环语句求出 9 个数中中间的 7 个数的和，即总得分，若总得分为 70 分，则直接输出平均分： 10.00 分。若小于 70 分则将总得分除以 7，得到的商作为平 均分的个位数，输出一个小数点，将余数乘以 10 再除以 7，如此循环 3 次，后两次不输 出小数点，得到精确到小数点后两位的平均的分数，再将平均分输出。最后改变光标位 置为平均得分处。 三、 程序设计框图 开始 输入 9 个分数 按大小重排分数 求中间 7 个数的和 总分 =70? YES NO 平均分 =总分 /7 平均分 =10.00 输出平均分 改变光标位置 结束 四、 源程序