14 我要的是葫芦-教学PPT课件-教学课件.pptxVIP

习题解析课堂练测课文解读知识拓展生字乐园初读感知我要的是葫芦14猜一猜青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)生字乐园（一）yáhúlúténɡ藤蚜芦葫葫芦 葫芦 芦苇藤蔓 枯藤蚜虫 生字乐园（一）ɑsàiɡǎnmàn感赛啊慢好啊比赛 赛车感觉 感动慢牛 慢慢我会读蚜慢赛芦葫感藤啊生字乐园（二）kē笔顺：组词：一棵树 造句：我种了一棵小树。书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。 xiè笔顺：组词：谢谢 谢过 谢绝 感谢造句：秋天到了，公园里的花儿都凋谢了。书写指导：左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、“ ”的第二横、“寸”的横。生字乐园（二）xiǎnɡ笔顺：组词：想法 想象 回想 想念 造句：我很想念以前的同桌。书写指导：注意“目”的第一笔在竖中线上，第二横在横中线上，“心”的第二点在竖中线上。 dīnɡ笔顺：组词：盯住 紧盯 盯着 盯人造句：同学们目不转睛地盯着黑板。书写指导：左高右低， 注意“ 目”的第二横在横中线上。生字乐园（二）yán笔顺：组词：语言 言论 言行 发言造句：语言的魅力无穷大。书写指导：第二笔稍长， 下面“口”略扁。lín笔顺：组词：邻居 相邻 四邻 邻近造句：邻居之间要互相帮助。书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。生字乐园（二）zhì笔顺：组词：治病 治水 治安 自治造句：医生可以帮助我们治病。书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。 ɡuài笔顺：组词：奇怪 怪异 古怪 怪人造句：他今天的穿着很奇怪。书写指导：“ 圣”的横撇和捺要写得舒展。多音字练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.今天会下雨，我出门需要（ ）带雨伞。2.被人要（ ）挟，感觉很不好。yào要yāo yào （需要）yāo （要挟）近反义词近义词从前—以前 雪白—洁白 奇怪—新奇反义词可爱—可恨 奇怪—一般 细长—粗短 雪白—乌黑解释词语词语意思自言自语人自己跟自己说话。奇怪出乎意料，难以理解。蚜虫又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。 课文解读从这两句话可以看出种葫芦的人非常喜欢葫芦。“多么”“啊”这两个词强调了小葫芦的可爱。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。课文解读照样子，补充句子。例：多么可爱的小葫芦啊！你能用“多么……啊”写句子吗？多么_______________小桥啊！多么_______________芭蕉啊！　坚固的好看的课文解读 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”这是种葫芦的人的心理描写，他看到有蚜虫时，毫不在意，为下文买下了伏笔。朗读时要体现出种葫芦的人在自言自语，语音低细，信心满满。 课文解读 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 邻居让他赶快治一治叶子上的蚜虫。他没有采纳。因为他觉得叶子上的蚜虫跟葫芦没有什么关系。课文解读 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。课文解读如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？ 如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。课文解读你觉得种葫芦的人是个什么样的人？你觉得种葫芦的人是个什么样的人？ 他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间的联系，否则就会犯错误。课文解读种葫芦-结小葫芦叶生虫-只盯葫芦邻居劝-只要葫芦结果-葫芦变黄、落了要注意事物之间的联系我要的是葫芦知识拓展读一读葫芦（节选）葫芦葫芦真好看，腰儿细呀肚儿圆，头小肚大胖乎乎，挂在藤上荡秋千，小时嫩绿毛茸茸，长大全身金灿灿。课堂练测　1.选择正确的量词填空。棵　　　个　　　朵　　　只一（　　）葫芦　　　　一（　　）邻居一（　　）小花 一（　　）蚜虫个棵　只朵课堂练测2．在括号里填上恰当的词语。( )的葫芦藤( )的小花( )地说( )地变黄 ( )的小葫芦( )着小葫芦细长雪白慢慢自言自语可爱盯课堂练测　3．照样子写句子。(1)例：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。做好事还需要回报？_________________________________