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                        2018最新编写 
新版人教版三年级上8 单元《掌声》试卷 
一、读拼音,写汉字。 
zhǎng shēng        shuānɡ tuǐ    mò   mò      bān   jí 
  rè liè            jiǎng shù    pǔ  tōnɡ      yǒnɡ ɡǎn 
二、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“√”。 
   1.她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào                        luò)下了残疾。 
   2.老师是刚调(diào tiáo)来的。 
   3.她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。 
三、形近字组词。 
   原(       )         投(       )         姿(       )          列(       ) 
   愿(       )         没(       )         次(       )          烈(       ) 
   势(       )         通(       )          励(       )         况(      ) 
   热(       )         勇(       )         厉(       )          兄(      ) 
四、填上合适的词语。 
       (         )的姿势                    (          )的掌声 
       (         )的眼神                    (          )的声音 
       (         )的鼓励                    (          )的微笑 
五、修改病句。 
1.虽然她得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。 
     _______________________________________________________ 
2.在温暖的集体中,我们感受到了温暖。 
     _______________________________________________________ 
六、读一读下面的语段,做一做后面的练习。 
     英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同 
学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那 
一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我 
们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪, 
开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。 
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 
躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 
     1.写出下列词语的近义词[来源:学*科*网] 
     骤然——(                 )             持久——(                 ) 
     2.用“  ”画出描写英子神态的词句。 
     3.用“  ”画出描写英子动作的词句。 
    4.联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么? 
    5.英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来? 
七、阅读短文,回答问题。 
                         美国的诗人朗费罗写道: 
      “有些雨一定要滴进每一个人的人生里。”他发现人生是不能免 
除烦恼的。但是人生的悲伤,未必能挫抑我们。它们能使我们——对 
啦,使我们对人类这个大家族,更加仁慈,更为聪明,而且更具有价 
值。 
     万一你遭遇到悲伤,且让它使你更为完美,而非更为倒霉。 
     没有雨,大地将化作一片荒漠;没有悲伤,人类的心会变得寂寞、 
无情而傲慢。设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福,也就是 
俗语所说的:“塞翁失马,___________________。” 
1.选择破折号的正确用法。 
A.解释说明                    B.时间延长 
 (1)它们能使我们——对啦,使我们对人类这个大家族,更加仁 
慈。 (                ) 
 (2 )设法看清悲伤 的真面 目——它是有伪装 的幸福 。 
 (           ) 
2.把词语补充完整。 
塞翁失马,___________。它用来比喻________________________。 
3.“悲伤的真面目”是什么? 
__________________________
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