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陕西省幼儿园微课大赛 数学活动：《序数1-5》 年龄段：中班 单位：榆林市第十三幼儿园 参与教师：马欢 康瑛 高若玮设计意图： 在《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出，要初步培养中班幼儿用数来描述数字的顺序和位置，引导幼儿感知到生活中很多地方都用到数字，体会到数可以代表不同的意义。 序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性，又有顺序性，是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的、无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用幼儿感兴趣的小动物和住楼房这个幼儿已有的经验为内容，让幼儿在轻松愉快的活动中自主探索、学习，并能为以后学习10以内的序数打下坚实的基础。
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