精选国家开放大学电大专科《中国文学通论》2024期末试题及答案（试卷号：2212）.docxVIP

国家开放大学电大专科《中国文学通论（2）》2024期末试题及答案（试卷号：2212）盗传必究 一、 填空题（每题1分，共10分） “政治小说”的概念是康有为提出的。 1897年，严复、夏曾佑在《本馆附印说部缘起》一文中提出，应该利用小说来启发国民的觉悟。 长篇小说《家》在发表时题为《激流》。 茅盾的第一部长篇小说《蚀》由三个中篇《幻灭》、《动摇》、《追求》组成。 5 丁西林的剧本在戏剧结构上通常采用“三元结构”的模式。 《夜总会里的五个人》描写了 “失败的资本家、失恋的大学生、失业的政府职员、失宠的交际花、 失神的学者”，属于新感觉派小说。 七月诗派是40年代规模最大、影响也最大的一个诗歌流派。 四十年代，著名翻译家傅雷以“迅雨的笔名发表了当时评论张爱玲的最重要的文章《论张爱玲 的小说》。 北岛《古寺》一诗中的“石碑”意象象征着历史。 余华从先锋向世俗的妥协，一般认为始于《在细雨中呼喊》。 二、 单项选择题（每题1分，共10分） “报章体”的创造者是（）o 章士钊 刘师培 梁启超 章炳麟 新文学初期最有影响的散文刊物和散文社团是（）。 《语.丝》周刊和语丝社 《创造月刊》及创造社 《觉悟》副刊和春雷社 《太阳月刊》及太阳社 20年代被看作抒情散文代表作家的是（）。 朱自清和郁达夫 朱自清和冰心 郁达夫和周作人 冰心和周作人 公开登报宣告退出创造社的作家是（）。 郭沫若 成仿吾 郁达夫 叶灵凤 借鉴苏联诗人马雅可夫斯基的“楼梯式”，创作了《雷锋之歌》的诗人是（） 郭小川 贺敬之 闻捷 邵燕祥 “右派”作家创作的反思小说，其反思得出的结论往往是（）o 怀疑人生 感谢苦难 责问历史 谴责人性 “七哥”是以下哪篇小说中的人物形象（）。 《烦恼人生》 《原始风景》 《一地鸡毛》 《风景》 与余华一样主要描写了暴力的苏童小说是（）。 《刺青时代》 《虚构》 《妇女生活》 《园艺》 用秤称日光的重量，这一细节出自小说（）o 《日光流年》 《鸟孩诞生》 《乡村死亡报告》 《年月日》 描写了 “我乐岭”劳改农场的小说是（）。 《叔叔的故事》 《一个红卫兵的自白》 《中国一九五七》 《金草地》 三、 简答题（第1小题6分.第2、3小题各7分，共20分） 什么是“启蒙文学” ？其各时期的代表作家与流派有哪些？ 答：所谓“启蒙文学”，就是作为启蒙工具的文学。即文学直接承担起批判国民性、唤醒愚味的民众、 宣传先进的科学民主思想等社会的和政治的作用，在强调文学的艺术性的同时，更加强调文学的思想性， 要求文学与社会的现代化进程保持同步性甚至超前性。（3分） 梁启超可以看作其先驱，鲁迅、郭沫若、茅盾等作家可以看作其主要代表，而稍后的老舍、巴金、曹 禺、胡风、艾青、赵树理，以及后来的“伤痕文学”、“反思文学”、“改革文学”等则可以视为其继承者。 （3分） 穆旦诗歌艺术的创新，主要体现在哪几个方而？ 答：一是他从对“丰富，和丰富的痛苦以及“残缺的我”的体验中创造出来的一种独特的“张力之 美”，并使九叶诗派的“新诗戏剧化”的主张得以实现。（2分） 二是通过“用身体思想”的个人化方式让知性的内容直接成为可感的艺术形象，很好地体现了九叶诗 派“感性与知性融合”的诗学主张。（2分） 三是通过追求“非诗意”的方式来达到对传统诗意的反动的目的，真正做到了用“现代的诗形”来表 现“现代人在现代生活中所感受的现代情绪”。（3分） “反思的文学”与“文学的反思”有什么区别？ 答：“文学的反思”主要是反思文学思潮中，那些用文学方式对历史进行反恩的作品。而“反思的文 学”则是“文学的反思”的进一步深入与变异。（2分） “文学的反思”力图再现历史“事件”真相，而“反思的文学”则意图在哲学意义上探究历史的真实 本质，甚至可以虚构故事和情节，它的反思既是历史与现实的，也是文学自身的。（3分） “文学的反思”比较模式化，“反思的文学”大都具有鲜明的个性特征，从坚守艺术性宗旨和个人立 场来反思历史，在形式探索和艺术实验方而具有某种先锋性。（2分） 四、 论述题（每题15分.共30分） 请具体说明，从《雷雨》到《日出》，曹禺创作主要发生了哪些变化？你认为变化成败的原因是什 么？ 要点1：《雷雨》的结构符合古典戏剧的“三一律”要求，四幕戏的时间集中在一天之内，地点也集 中在周鲁两家的范围内，出场的八个主要人物全都有千统万缕的血缘关系。情节集中，冲突剧烈。而〈日 出》用片断的方式，将许多人的人生“零碎”串起来，不再集中于几个人身上。（4分）要点2：创作《雷 雨》时，作者并没有意识到“要匡正、讽刺或攻击些什么”，因此《雷雨》是出家庭悲剧；到创作《日出》 时，作者已经明确地意识到，要揭露“损不足以奉有余”的社会，因而《日出》是出社会悲剧，表现内容 得到了扩展。（4分） 变化成败的原因。（言之成理即可。