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期中考试后四年级作文 期中考试后四年级作文 　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是为大家收集的期中考试后四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　终于考试结束了，我伸了个懒腰，准备回家。我觉得我的数学一定是100分，语文80多分，英语90多分。 　　几天之后，语文、数学和英语成绩都出来了。语文77分，语文作文26分，要是不带作文分才58分，作文我得了19分、数学97分、英语93。5分。语文连80分都不到，数学也没达到目标，就英语达到了目标，我想：我回去妈妈肯定会批评我的。回家，我就对妈妈说：“语文就错在填空，有一些题老师都没让背。我数学老是马虎，就错了一道判断题和列式计算，这两道题是没理解清楚。英语是Theyare不知道是复数还是单数，我现在才知道了它是复数。应该在字母后面加个s还有阅读短文，大部分的单词我都认识，就是理解能力有点差，所以我才会错一道题。还有排顺序，我就弄翻了一个单词。这英语的错题都不应该错，我现在才认识到为什么会这么差，都是因为我做题太马虎、太骄傲。”妈妈说：“不要把责任推给老师，首先必须查找自己的原因，没好好学就是没好好学，知道这次错到哪儿，下次改就行。”我听了妈妈的话，点了点头。 　　以后我决心改掉这个毛病，好好学习，考个100分或是拿个全班第一，让妈妈高兴高兴。说到做到，看我以后的表现吧！ 　　上课铃响了，语文老师迈着矫健的步子走进教室。“同学们，期中考试成绩出来了。我的心一下子提到了嗓子眼。 　　老师发下试卷，我一看，顿时傻眼了。呀！语文怎么才87分呀！我打开试卷，看到许多老师重点强调过的生字我都写错了。“覆”中的“日”写成“目”，“罕”字中的“干”竖写出头了，“武”字我写得打折了腿，“废寝忘食”因为没写“食”字也扣掉了分 　　数，还有一个问题明明上面有两问，而我只答了一个问题…… 　　回家的路上，风呼呼地从我耳旁吹过，好像在嘲笑我。路旁的树也无精打采地低垂着头，好像在为我难过。树叶“沙沙”的从树上飘落下来，好像在数落我：“你这个粗心的孩子，老师都讲过，你怎么还能做错呢？” 　　回到家，我如实地告诉了爸爸妈妈，他们并没有责怪我，而是希望我认识到自己的错误，以后改正。 　　这次考试，我有些对不起老师，自己以后也要加强练字，改掉粗心的坏毛病。 　　上周五，我们进行了期中考试。考前我可是努力复习功课了，效果咋样，未可知啊，担心啊！五一假期我都过得忐忑不安，梦里还想着考试成绩，因为这次持有的态度非寻常可比，这也是对我开学以来参加辅导班学习成效的检验啊，还因为如果是我的成绩还没提高，那可就对不起妈妈的血汗钱啦！哎！期待有所进步！ 　　终于，终于等到公布期中考试成绩的日子了！周二早晨，第一节数学课！数学老师抱着一摞卷子进教室，然后先是整体介绍这次的考试情况，然后开始慢慢念着成绩。我会考多少呢？86.5分！不高不高，我不满意，虽然我之后有低分者，但我之前大有高分者啊！哪儿错了，哦，还是马虎啊！我怎么一直都是小马虎啊！小马虎拖后腿跑不动，以后做作业、考试都得不马虎才好，丢掉三心二意、一边写一边玩的坏习惯吧！有句话叫：好习惯成就好人生！这次马虎给了我小教训啊！ 　　第二节语文课。语文老师开门见山，直接点出我的名字，说是“该考到90多分的同学”!一道分数线，那我必然是90分以下的了，哎，又完蛋了！哪儿错了！我这脑筋就是牛筋，不灵活，直肠子到卷子上也不会拐弯，咋弄！语文怎么学？辅导班老师都讲了啥，我咋想不起来呢！原因是什么？自纠自查，可能、也许还是我贪玩，没找到适合自己的学习方法！ 　　好好学习，天天向上！这次考试成绩虽不理想，但是我总结了失败的教训！那么从明天起，改掉坏的学习习惯，相信真正的付出才会有收获！ 　　呼---终于考试完了！我喘了一口气。两天的考试终于结束了，下面就是等分数了。 　　第二天，一张数学卷悄然滑落到我的桌上。上面用红笔赫然写着两个数字：93.唉，一个不理想的考试成绩。我无奈的摇了摇头，轻轻叹了一口气。盼星星，盼月亮，也不知道过了多少天，老师沉这脸，拿着一摞卷子，是语文期中试卷。我急忙跑上讲台：“老师。我考了多少分”？“”，返回来的却是老师沉默的回答声，我以为自己的语文也考得不好，就知趣的回去了。这是有人问我：“昨天老师给你发短信了吗”？我一脸茫然地说：“什么短信？是作业短信吗”？“不是，不是，短信上说你考了多少分，需要加油”！“没有收到。”我回答道。她张了张嘴还要问什么，却被上课铃声打住了。我的心怦怦直跳，“没事，我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平静，心里却一直停不下来。开始评试卷了，我心里提到嗓子眼，这一道，对了