大班健康《勇敢者的挑战》微课件.pptxVIP

大班健康《勇敢者的挑战》微课件.pptx

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勇 敢 的 挑 战 ——(大班)户外游戏 ;活动名称: 勇敢的挑战 活动领域:大班健康 活动目标: 1、幼儿尝试用不同的方法通过桥面,让幼儿初步感知身体的不同部位都可以向前移动。 2、通过不断地尝试积累,运用不同的动作经验通过桥面,使其探索出不同的方法,提高力量与平衡的控制能力。 3、通过积极参与活动,体验挑战自我获得成功的乐趣。 ;活动重点: 通过不断地尝试积累,运用不同的动作经验通过桥面,使其探索出不同的方法,提高力??与平衡的控制能力。 活动难点: 通过积极参与活动,体验挑战自我获得成功的乐趣。 活动准备: 音频若干、音响、五张桌子、两块地垫。 ;活动过程: 一、活动导入: 1、师幼相互问好。 2、情境导入:热身活动----主题韵律活动。 二、游戏体验环节: (一)讲解活动规则: 1、答应我的事要说到做到。 2、活动中要学会谦让,不推也不挤。 (二)闯关环节: ;关卡一:独木桥 1、玩法: (1)将三张长桌连接摆放,幼儿尝试通过桌面过独木桥。 (2)尝试用多种方法通行,着重引导幼儿用身体的不同部位接触桌面移动。 2、切入要点: (1)观察要点: 观察幼儿运用身体的不同部位在桌面上移动的方法。 (2)互动要点: 及时对幼儿的移动方法进行分享。 3、重点提问: 难道人体的移动只能用脚来完成吗? 4、教师小结: 当然还有很多方法,在运动的过程中只需要动动脑子,就可以探索出不同的方法,看来身体的多个部位都可以进行运动。 ;关卡二:斜面桥 1、玩法: (1)将5张桌子中的2张桌子,单边桌脚用1张桌子垫起形成斜面桥通行,前后各用1张桌子做引桥。 (2)幼儿尝试克服斜面阻力通行,教师跟进调整桌面倾斜角度。 2、观察要点:幼儿通过斜面桥时是否减慢速度。;关卡三:冲刺桥 1、玩法: (1)将3张长桌连接摆放,幼儿上桌面通过独木桥,教师坐于桥尾增加难度。 (2)根据幼儿运动能力,增加桥尾障碍宽度。 2、关键提示:在桥面上跑起来是否可以跳的更远呢? ;四、放松活动: 伴随舒缓的音乐跟老师一同完成肢体及情绪的放松。

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