小学六年级品德与社会试卷分析.pdfVIP

小学六年级品德与社会试卷分析 本学期小六品德与社会期中考试已经结束 ;现将本次考试情况做出分析 ; 以便发现教学 中存在的问题 ;改进教学方法 ;达到进一步提高教学质量的目的。 一、对试题的认识 今年的品德与社会试题能严格执行课标要求 ;渗透新课改理念 ;从品德与社会学科的基 本特点出发 ;从小学品德与社会的实际出发 ;稳中有变 ;深化了品德与社会考试改革。 试题主要 有以下几个特点： 1、突出了基础性和实践性。所有的试题都从书本中加工或变化而来 ;要求学生运用学过 的知识解决问题 ;说明了基础知识与基本技能的重要性。 2 、课程重点照顾了多方面。试题的设计开放 ;新颖。注重实用、理解、运用和生活紧密 联系 ;充分发挥学生的想象能力 ;体现了新课标理念。 事实表明 ;试题较好的发挥了评价教学作 用的同时 ;在促进教师教学思想 ;方式及学生学习方式转变等方面 ;也取得了较好的效果。 统观 试题 ;注重基础知识的训练 ;趋向于实践性 ; 学生在答题中无疑受到了一次能力的考验、 思想的 教育和情感的陶冶。 二、学生答题情况分析 （一）填空题 本大题主要考察学生对基础知识的应用 ;试题灵活 ;代表性强。 学生对于第 1、4 小题的第 二个空上答的不理想 ;体现出平常学习时不注重总结 ;对学生要求不严。 （二）判断和连线题 这部分主要考察学生课内外知识的灵活应用 ; 贴近学生。这部分只有对个别学生对于判断审题不清 ; 出现失误。 （三）选择题和简答题 这两道题代表性强 ;覆盖面广 ; 照顾了好、中、差学生。但部分学生或多或 少的丢了分。 教师在今后的学习中应再严格要求 ;对于知识基础部分加强锻炼。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析 ;通过分析发现了老师教学中 存在的问题。教师应更新观念 ;改进教学方法。在今后的教学中 ;重视培养学生大胆想象、乐 于探索的愿望。鼓励他们动手动脑 ;发现生活中的问题并解决问题。三、建议： 1、是否加大选择题的比重 ;避免学生大量的死记硬背。 2 、为了更好的指导我们的教学 ;望多提供这样的试卷 ;通过及时的检测 ;调整教学思路