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淄博职业学院 2019 年度毕业生就业质量报告 二〇一九年十二月 目 录 第一章 学院基本概况 1 一、学院概况1 二、关于本报告的资料6 三、报告期11 第二章毕业生就业基本情况 12 一、毕业生规模和结构12 二、毕业生就业率18 三、就业结构21 第三章 就业相关分析 26 一、毕业生就业质量26 二、用人单位对毕业生的使用评价 28 三、就业指导服务落实情况29 第四章 就业发展趋势分析 32 一、就业率等相关指标变化趋势32 二、人才培养质量33 第五章 毕业生对教育教学的反馈 35 一、毕业生对学校的满意度评价35 1 二、毕业生创业创新情况41 第六章 促进毕业生就业创业措施 45 一、本校促进毕业生就业创业的措施 45 二、典型就业案例47 三、对就业工作的意见和建议51 2 第一章 学院基本概况 一、学院概况 淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业 学校，成立于2002年，有63年办学历史。现为国家示范校优秀建设单 位、山东省首批优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、 全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、 全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖， 入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力 “50强”。 （一）办学定位 学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、 优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的73个专业基 本覆盖区域支柱产业。同时，强化 “专业群”建设，紧盯山东新旧动能 转换综合试验区确定的 “十强”产业和淄博市确定的 “753”现代产业 体系，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3 个高水平专 业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一 代信息技术 6 个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特 色专业群，做到专业与产业高度契合。 学院全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施 “全 员素质•百万工程”“岗位创新•百万工程”“双师结构教学团队建设工 程”和 “名师带动工程”，逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。 目前，教师中正高职称73人、副高职称320人，博士48人、硕士668 人，“双师”素质教师占比达93.67%。有万人计划人才、国家教学名师 2人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，国家级优秀教学团队 1 2个；省级教学名师8人，省教书育人楷模 1人，省市有突出贡献的中 青年专家15名，省青年技能名师3人，省高校十大师德标兵2人，黄 大年式教师团队1个，省级优秀教学团队9个，省职教名师工作室2个。 （二）办学理念 学院大力推进教育教学改革，坚持 “培养学生的就业竞争力和发展 潜力”，确立 “两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念 （即深入 学生了解学生需求、深入企业了解企业需求，把学生就业竞争力与发展 潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职 业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体）和 “校企协同、职场 对接、学训交替”的人才培养模式，并且主动落实中央加快现代职业教 育体系建设的决定，通过4个 “3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个 高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三 二分段”培养专业，有效衔接起中职、高职、本科教育，系统化培养人 才，相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交 流。经过一系列的改革与实践，学院共获得6项国家级教学成果奖，其 中一等奖1项；省级教学成果奖28项。获批国家重点建设专业8个、 国家专业示范点1个、国家级专业教学资源库2