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工作汇报演讲技巧课程（共11篇） 第1篇：课程介绍演讲技巧演讲技巧课程简介：一个专业的演讲者从言语到体态应当如何表现？我们每一位演讲者的自身素质如何？我们自己的强项、弱势在哪里？如何提高、改善？这将是本课程带给每一位参训人员的收获。课程目的了解实现转业演讲应做到的七步法优秀的演讲好在何处？如何提升参训者自身的演讲水平学_演讲中常用的技巧授课对象企业中所有员工，特别是从事教学、展示等活动的员工。课时2天课程内容专业演讲的特点——学员自我介绍限时、效果、点评专业演讲的七步法七步法是什么、各个环节的特点是什么、案例分析、录像观摩、评点演讲种类——介绍性演讲特点、基本要求、演练、点评叙述性演讲演讲的结构如何把握、如何处理演讲中出现的不利因素、命题演讲，录像回放，学员反馈、说服性演讲该演讲的结构与特点，命题演讲，录像回放，学员反馈、案例分析即性演讲该演讲的结构与特点，限时、命题演讲，录像回放，学员反馈。演讲常用技巧----辅助器材的选用技巧及注意事项演讲中常见问题的处理如何面对“紧张”如何说“不”“新闻发布会”与“记者招待会”的特点典型案例分享课程介绍：演讲技巧优秀演讲录像观摩学员人数： 12人以内教学环境： 室内，需要录像设备课程介绍：演讲技巧第2篇：英语演讲技巧课程纲要辽东学院《英语演讲技巧》课程教学纲要一、课程概述（一）课程学时与学分课程代码：《英语演讲技巧》 开课学期：第七学期 教学对象：英语专业本科生 总学时：32 学分：2（二）课程性质本课程是英语专业高年级的专业技能选修课。课程将英语语言训练与演讲技巧结合起来，旨在培养学生的英语公众演讲能力，帮助学生进一步提高英语表达能力，并有利于其开拓思路、掌握沟通技巧。通过该课程，学生将从英语视、听、读、写、说等方面巩固和提高语言技能的应用，并通过教师的系统指导能够基本掌握英语演讲理论和技巧，是一门实践性、参与性和互动性很强的课程。（三）教学目的本课程将通过对英语演讲技巧的理论介绍以及学生的实践活动，使学生从演讲准备（包括确立题目、收集资料、谋篇布局、视听辅助等）、陈述演讲（包括提高表达技巧、掌握演讲方式、克服怯场心理等）和即兴问答等环节来熟悉英语演讲，从而掌握英语演讲的基础知识以及实用技能。（四）本课程与其他课程的联系与分工《英语演讲技巧》是所有语言技能课程中最富有挑战性的课程之一 ，要求学生选课前在听、说、读、写、译方面的基本功必须扎实，具备相当程度的语言运用能力和较为丰富的语言与文化背景知识。所以本课程的开设一方面依赖于其他语言技能课和文化课程的教学，另一方面又使其他课程的教学质量得以提升。二、课程教学的基本内容与要求（一）课程设置 每周2课时，其中理论授课16学时，实践教学16学时。 （二）课程教学的基本内容与要求第一章．公众演讲主要了解公众演讲的特点和过程。 第二章．选择话题与确定目标学_选择合适的演讲话题、确定总体及具体的目标、分析听众等。 第三章．收集演讲材料 学_使用参考工具书、报纸、期刊、互联网收集与选取有用资料；通过与人交谈获取信息。第四章.演讲稿的准备、组织与提纲了解演讲稿组织的要点与战略顺序；掌握演讲稿开头、主体与结尾的写作；学_为演讲列提纲。 第五章．利用可视辅助物。了解可视辅助物的种类和优势；学_准备可视辅助物。第六章．开始演讲：语言使用与演讲方式；掌握语言的准确使用、学_使用语言和非语言交流技巧；了解各种演讲方式。 第七章．主要演讲方式技巧训练通过掌握主要演讲方式的技巧与方法，安排学生课堂做演讲练_。 第八章．其他公众演讲介绍了解各种类型的演讲，如告知型演讲、信息传播型演讲、说服型演讲以及其它特殊场合的演讲。三、教学方式与方法本课程的教学是以教师课堂讲授与与学生活动项结合的方式进行，教师介绍演讲理论与技巧，提供演讲所需的词汇并辅以视听资源演示，布置课外演讲准备、课内陈述演讲等学生活动，并对课堂活动进行点评和总结。四、课程考核方式与要求本课程的考核形式为考查，考核成绩为百分制，具体分布为：课堂出勤10%、课堂表现40%（包括课堂活动的参与、课堂演讲质量及作业完成情况等）以及期末仿真现场演讲50%。五．课程使用的教材与教学参考资料（一）教材1．《演讲的艺术》，[美] 卢卡斯，外语教学与研究出版社，（二）参考资料1.《实用演讲技能教程》，杨俊峰（编译），辽宁出版社， 2.《演讲与发言》，常玉田（译），对外经济贸易大学出版社，__第3篇：汇报工作技巧汇报技巧找领导汇报工作也要注意技巧。在汇报的内容方面要汇报领导所关心的工作。领导的时间是有限的，许多你能力范围内可以处理的沉芝麻烂谷子、程序既定的工作，处理了就处理了。