跨越百年的美丽的教学设计.docxVIP

《跨越百年的美丽》的教学设计 优秀的教学设计可以提高教学质量。那么，下面是给大家收集 的《跨越百年的美丽》的教学设计，供大家阅读参考。 教学目标 、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉 、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、 侧面烘烘托等表现手法。 、领悟本文的哲理美。 教学安排 、以标题为突破口，学生找出关键词句 、难点：让学生理清作者行文的思路，文章的前后的内在联系 、重点：体会居里夫人的美丽所在 梁衡简介：梁衡（ 1946-- ）山西霍县人。 1968 年毕业于中国人 民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委 会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作 品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖； 1996 年 在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听走西口》获《美文》、《文学 自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的心系中华散文征文优秀奖。 有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学 教材。主要著作有《新闻三部曲》 （3 卷）、《数理化通俗演义》 （ 2 卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 教学内容与步骤 (突破口：什么是美丽，为什么美丽能跨越百年？) 、今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇 课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公： 居里夫人 的简历。 (提示大