苏教版小学语文五年级下册 二泉映月.pptVIP

苏教版小学语文五年级下册 淙淙的流水 　　渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 自由大声朗读课文1——4自然段，想一想阿炳为什么深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊？ 树木葱茏 藤萝摇曳 一泓清泉 蜿蜒而来 缓缓流淌 流水淙淙 月光如银 月光似水 静影沉璧 月光照水 水波映月 十多年过去了，师父早已不在人世，阿炳也因患眼疾而双面失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。 　　　但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！ 　　渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 　　　自由朗读课文第五自然段，用“——”画出表现琴声变化的语句。 “起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。” “随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。” 月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱