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命题说话辅导 2020 年 1 月 30 日星期四 命题说话辅导 “说话”是现行普通话水平测试大纲中 规定的测试项，目的是考查应试人在没有文字 凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规 范程度。 限时三分钟。 2020 年 1 月 30 日星期四 ? 普通话水平测试中的说话，不同于日常 生活中的会话，它是应试人的单向说话， 测试的目的是考查应试人在没有文字凭 借的情况下，说普通话的能力和所能达 到的规范程度。测试时，以单向说话为 主，必要时可辅以主试人和应试人的双 向说话。 2020 年 1 月 30 日星期四 ? 一、命题说话测试项目及评分方法 ? 二、命题说话测试的准备 2020 年 1 月 30 日星期四 “说话”测试对谋篇布局、主题开掘、 内容新颖真实、谴词造句等作文能力并没有 太多、太大的要求，主要从 语音标准程度 ， 词汇、语法规范程度 和 自然流畅程度 三个方 面考查、评分。 2020 年 1 月 30 日星期四 一、说话测试项目与评分方法 （一）语音标准程度 主要考查语音的标准程度、方音是 否 明显。要求字音准确、吐词归音完整 , 变调 符合规律，轻声、儿化准确自然。 （二）词汇语法规范程度 主要考查词汇、 语法的规范程度 （三）自然流畅程度 （四）时间不足和离题 2020 年 1 月 30 日星期四 语音标准程度， 20 分，分六档 一档：语音标准，或极少有语音失误，语音错误在 3 次以下， 无系统性的语音缺陷，无语调偏误。扣 0 分、 0.5 分、 1 分 二档 ：语音错误在 10 次以内，有一至两类系统性的语音缺陷。 偶有语调偏误。扣 1.5 分、 2 分 三档 ：语音错误在 15 次以内，有一至两类系统性的语音错误， 或其他语音错误，三类系统性的语音缺陷。扣 3 分、 4 分 四档 ：语音错误在 20 次以内，有一至两类系统性语音错误或 其他语音错误，语音缺陷较多。语调偏误明显。扣 5 分、 6 分 五档 ：语音错误超过 20 次，有三至四类语音错误，有较多其 他语音错误，或缺少涵盖字较多的一类声母如舌尖后音、送 气音。语调偏误较重。扣 7 分、 8 分、 9 分 六档 ：有大量系统性的语音错误和其他语音错误，声、韵、 调发音方言成分较多。语调偏误严重。扣 10 分、 11 分、 12 分 2020 年 1 月 30 日星期四 词汇语法规范程度，共 5 分，分 3 档 一档 ： 词汇、语法规范，不扣分 二档 ： 词汇、语法有 1 — 2 次不规范 的情况，扣 0.5 分、 1 分 三档 ： 词汇、语法屡有不规范的情况， 扣 2 分、 3 分 2020 年 1 月 30 日星期四 自然流畅程度，共 5 分，分 3 档 一档 ：语言自然流畅，不扣分 二档 ：语言基本流畅，口语化较差，有 背稿子的表现，扣 0.5 分、 1 分 三档 ：语言不连贯，语调生硬，扣 2 分、 3 分 2020 年 1 月 30 日星期四 影响自然流畅程度的两个问题 一是口语化不够 “滴铃铃”一阵清脆的铃声把我从睡梦中惊醒 “快起床，小丫头！”爸爸说道。 口语形式 应该是： 我正睡着呢，一阵铃声把我惊醒了。我听见爸 爸说：“快起床，小丫头！” 二是结结巴巴，话语不连贯 2020 年 1 月 30 日星期四 几种表现 : ? （ 1 ）思维出现障碍时的填空。用重复刚刚说 过的话或“啊、这个、那个、后来、基本上、 反正、、、”等毫无表达作用的口头禅来填补 一时接不上的话语。 ? （ 2 ）思维跟不上话语而引起的反复。说话时 边想边说，发现不合适就推倒重来。 （ 3 ）同样的内容的话反复、颠倒地说。 ? 2020 年 1 月 30 日星期四 （一）“说话”的特点： ? 1 、自然朴实，不事雕琢。 ? 2 、用词浅易，句式简短。 ? 3 、词句规范，流畅练达。 ? 2020 年 1 月 30 日星期四 ( 二 ) 说话的基本要求 ? 1 、语音要标准。 ? 说话时，要发准每一个音节的声、韵、 调，彻底纠正方音，不留方言尾巴。 ? 2020 年 1 月 30 日星期四 2 、词汇、语法要规范。 ? 在测试中，应试人要避免使用方言词汇。 应试人由于对受测时的氛围不适应，心 情过分紧张，或平时说惯了方言，仓猝 之中来不及进行信号转换，“急不择 词”，就可能使用了方言土语。因此， 说话时，要注意词汇使用的规范。 ? 语法方面，要避免不规范的语素组合和 语序组合。 ? 2020 年 1 月 30 日星期四 3 、说话要口语化。 ? 在用词方面，要多用口语词，少用或不 用书面语词，尤其要避免使用晦涩难懂 的文言词。 ? 2020 年 1 月 30 日星期四 ? 在语调方面停顿、重音、快慢、升降等 都应呈日常口语时的自然状态，不应有 类似背稿子的表现。说