高中数学正弦、余弦函数性质(二).pdf

学生班级： 姓名： 小组序号： 评价： 使用时间 必修四 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（二） 【学习目标】 1、理解正弦、余弦函数的定义域、值域和最值的意义； 2 、理解并掌握三角函数的单调性，能求出正、余弦函数的值域和单调区间； 3 、能综合运用三角函数的图象和性质解决具体问题． 【学习重点】重点： 正、余弦函数的单调性． 难点： 正、余弦函数的单调性的理解与应用． 34 42 【学法指导】 1. 先预习课本 P -P , 然后开始做导学案。 2. 带“ ”的 C层可以不做。 预习案 一、问题导学 1、正弦函数、余弦函数是定义域上的单调函数吗？ 2 、“正弦函数在第一象限是增函数”的说法对吗？ 二、知识梳理 正弦函数、余弦函数的主要性质： 函数名 y sin x y cos x y y 图像 O x O x 定义域 值域 奇偶性 对称轴 对称中心 最 当 时， 最 当 时， y 的最大值： 最 y 的最大值： 最值 最 当 时， 最 当 时， 最 y 的最小值： 最 y 的最小值： 周期 增区间 减区间 三、预习自测 1、当 x [ 0,2 ] 时，函数 y sin x 的值域为 ，单调增区间为 。 2 、 y sin( x ) 的一条对称轴是（ ）． 4 3 (A) x 轴 (B) y 轴 (C) 直线 x (D) 直线 x 4 4 3 、 y 1 cos 2x 的最大值是 ，此时 x 的取值集合是 。 探究案 四、合作探究 x 探究一：正弦、余弦函数的单调性及其应用： 例 1：求函数 y sin( ) 的单调增区间。 2 3 思考：当 x [ 2 ,2 ] 时，此函数的单调增区间又是什么？ 例 2：比较下列各组数的大小： 23 17 （1） sin( )与 sin( ) （2 ） cos( )与 cos( ) 18 10 5 4 探究二：正弦、余弦函数的最值问题 例 3 ：下列函数有最大值、最小值吗？如果有，请写出取最大值、最小值时的自变量 x 的