幼儿园大班教案《学说新年吉祥话》含反思最新模板.docVIP

幼儿园大班教案《学说新年吉祥话》含反思 大班教案《学说新年吉祥话》含反思适用于大班主题教学活动当中，让幼儿在新年的气氛下，学会相互祝福，快来看看幼儿园大班《学说新年吉祥话》含反思教案吧。 活动设计背景 在新年的气氛下，让幼儿学会相互祝福。 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 感受到节日的快乐。 活动目标 1在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿。 2激发幼儿关心他人的情感。 教学重点、难点 1重点让幼儿学会相互祝福。 2难点让幼儿动手制作新年卡片。 活动准备 卡片、彩笔、贺卡。 活动过程 1谈话，引出活动主题。 教师出事贺卡：这是什么？让我们来读一读贺卡上写的什么？原来这是一张新年贺卡，让我们也来做一张吧。 2提出要求，幼儿操作，教师指导。 （1）教师：小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来，要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。 （2）幼儿操作，教师帮助孩子写祝福语。 3评价孩子的作品。 幼儿相互欣赏贺卡上的画，读一读祝福语。 教学反思 1在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。 2在幼儿制作过程中没能及时帮助。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。