边塞诗教案(全国).docxVIP

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2021-01-03 发布于天津
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边塞诗教案(全国).docx

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边塞诗教案全国届一轮复习边塞诗教案一学习目标掌握边塞诗的特征及鉴赏技巧体会边塞诗的思想感情教学重点掌握边塞诗歌鉴赏的基本方法教学难点培养学生边塞诗歌鉴赏能力二自主先学边塞诗词简介边塞诗以歌咏边塞风光为主充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志边塞诗兴盛于唐代与田园诗恰成对比其兴起的原因于唐代国力强大不断拓展疆域许多青年投身塞外同时有若干仕途失意的文人把立功塞外视为求取功名的新途径而塞外的风光迥异黄沙孤城衰草胡尘羌笛边月种种新的生活经验与不同的视野刺激了写诗的灵感其中主要的诗人有高适岑参王昌龄王之涣李

边塞诗教案（全国） 20XX 届一轮复习边塞诗教案一、学习目标 1、掌握边塞诗的特征及鉴赏技巧． 2 、体会边塞诗的思想感情．教学重点：掌握边塞诗歌鉴赏的基本方法。教学难点：培养学生边塞诗歌鉴赏能力。二、自主先学边塞诗词简介边塞诗，以歌咏边塞风光为主，充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志。边塞诗兴盛于唐代，与田园诗恰成对比。其兴起的原因，于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多青年投身塞外，同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。其中主要的诗人