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- 2021-01-03 发布于天津
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高中复习资料集合的含义与表示教学目标了解集合元素的概念体会集合中元素的三个特征理解元素与集合的属于和不属于关系掌握常用数集及其记法教学重点掌握集合的基本概念教学难点元素与集合的关系一问题引入军训前学校通知月日点高一年级在体育馆集合进行军训动员试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生鸟的种类我是理科导航暑期初升高班的学员之一共有学员人其中男生人女生人二新课教学一集合的有关概念康托尔德国数学家集合论创始人一般地一定范围内某些确定的不同的对象的全体构成一个集合集合中的每一个对象称为该集合的元素简
高中复习资料 --集合的含义与表示
教学目标：
（1） 了解集合、元素的概念，体会集合中元素的三个特征；
（2） 理解元素与集合的 “属于”和“不属于 ”关系；
（3） 掌握常用数集及其记法； 教学重点： 掌握集合的基本概念； 教学难点： 元素与集合的关系； 一、问题引入：
1、军训前学校通知： 8月 15日 8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员； 试问这个通知的对象是 全体的高一学生还是个别学生？
2、鸟的种类
3、我是理科导航暑期初升高班的学员之一，共有学员 5 人，其中男生 2 人，女生 3 人。
二、新课教学
（一）集合的有关概念
康托尔，德国数学家、集合论创始人（ 1845-191
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