北师大版八年级数学上册第二章【教案】2.7二次根式.docxVIP

2.7二次根式 第一课时 教学内容 二次根式的加减 教学目标 理解和掌握二次根式加减的方法. 重难点关键 1重点：二次根式化简为最简根式. 2.难点关键：会判定是否是最简二次根式. 教学方法三疑三探 教学过程 一、设疑自探一一解疑合探 自探(学生活动)：计算下列各式. (1) 2、、2+3、.2 (2) 2 .8-3 ..8+5、. 8 (3)、、7 +2 7 +3 . 9 7 (4) 3 .. 3 -2、. 3 +、. 2 因此，二次根式的被开方数相同是可以合并的，如 2 2与?? 8表面上看是不相同的， 但它们可以合并吗？可以的. (板书)3.2+ .8 =3 2 +2 2 =5 2 3 ”-.：3 + \」27 =3 ”-.：3 +3 3 =6 - *；3 所以，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式， ？再将被开方数相同的 二次根式进行合并. 合探1.计算 (1) +、. 18 (2) . 16x + . 64x 分析：第一步，将不是最简二次根式的项化为最简二次根式；第二步，将相同的最简二 次根式进行合并. 合探2?计算 (1) 3 ? 48 -9 1 +3 ? 12 (2) (、、48 + 20 ) + (、，12 - 5 ) 三、 质疑再探：同学们，通过学习你还有什么问题或疑问？与同伴交流一下! 四、 应用拓展 已知 4x2+y2-4x-6y+10=0，求(2