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有关活宝的五年级作文 　　内容简介：咱们班呀，活宝可不少。不信？跟我来看一看吧！我正在座位上津津有味地看书，只听到熟悉的“哎哟”一声，一... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 　　本文《有关活宝的五年级作文》由 ___推荐，供大家学习参考！ 　　第一篇：咱们班几活宝（五年级作文） 　　咱们班呀，活宝可不少。不信？跟我来看一看吧！ 　　我正在座位上津津有味地看书，只听到熟悉的“哎哟”一声，一个“不明飞行物”不偏不倚地砸中了我的头，脑细胞顿时死掉一大群。我生气地放下书，用“犀利”的眼光扫视了一遍教室，最后目光定在讲台上一脸“猥琐”，手中正拿着一截粉笔头的三大活宝之一--刘晓宇身上。他见我盯着他，顿感要被燃烧，如同一只灵活的鸡崽，踮起脚往旁边一跳，还严肃地板脸，边寻找遮蔽物边叫到：“有杀气！部队撤离！”说着就贪心地拎起粉笔盒往门外跑，刚好迎面撞上门外的老师，粉笔掉了一地，有几根还可怜兮兮地断掉了。只见他用手指搅搅衣角，小声说道：“这就尴尬了，啊”全班很不团结地爆笑起来。 　　再说第二节课下课，我伸伸懒腰，准备出去透透气，刚踏出教室门，就听见一声震耳欲聋的吼叫：“本宫来也，尔等 ___还不退下！”我忙往旁一让--嘿，是戏精“王娘娘”！只见他翘着兰花指的手搭在另一只胳膊上，全是戏的眉毛高挑着：“小李子，见了本宫还不行礼？”我忍住了揍他的冲动：“大哥，拜托啊，你的节操呢？你是个男的，男子汉，大老爷们呀！”“王娘娘”撅着嘴：“本宫即使是个男的，也是国色天香，倾国倾城的！”我抛了个白眼给他--同学，你再这样子我可要喊人了 　　我刚刚平复好被“王娘娘”整疯的心情，就听身后传来一阵奸笑，不用转身，不用细看，齐志康那张可恶，可怕的脸在我眼前浮现。我一转身，果然看见齐志康又在欺负“小盆友”了，看他绕着小朋友不停地转，嘴里不住发出魔性的笑声，那个小朋友像看“怪物”一样看着齐志康，打着寒颤，缩成一团，惊恐极了！ 　　怎么样，我们班的仨活宝？ 　　第二篇：我的活宝贝（五年级作文） 　　星期天，我兴高采烈地跟着妈妈去南禅寺的花鸟市场买动物。一开始我看到的动物都不合心意，可我突然看到了蝾螈。 　　它们五颜六色，大小各异，一棵三角形的大脑瓜活像一颗放大了几十倍的瓜子。它们的身体细长细长，四条小脚很修长，每条腿上长有三根锐利的脚趾，有点像鸭的脚蹼。它们的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。它们的眼光犀利，直愣愣地盯着你看，好像要把你穿个洞似的。这些都不是重点，最主要的是他们的头顶两侧各有三根触须，和三角龙很像。整体看起来像一条条凶猛的“小白龙”一样。这才是我喜爱的重点。 　　买回家后，我忍不住想摸摸，感受一下它那独特的触感。我先小心翼翼地把手伸进我为它们准备的家一个不用的塑料盆里。说下手就下手，我以迅雷不及掩耳之势抓住了一条。没想到它的身体如此之油滑，像泥鳅一般，只要头在手心外面它就能滑出去。那顺滑的感觉就像丝绸般柔顺。我的手到现在还感觉滑溜溜的呢。 　　我随后放了它们的最爱一撮红虫进去喂它们，只见他们被一开始的“扑通”声给吓坏了，直往对面躲去。过了一会儿，估计是出于好奇心，一点点地迈着小碎步凑了过来，十分的谨慎。我一动水面，它们就又缩了回去。之后它们一下子冲进了红虫堆中，先是用鼻子闻了闻，然后狼吞虎咽的抢食了起来。它们先是游到了虫子的前面，然后以迅雷不及掩耳之势吞下了虫子，整个过程没有一丝的停顿。我都被它们惊到了，到现在还有些呆呆的，不知所以。 　　现在它们在我家安居下来，享受着皇家般的待遇。而我也每周回来后，静静地看着它们玩耍，抢食虫子，享受一下难得的轻松。 　　第三篇：“活宝”小Q（五年级作文） 　　一双大大的眼睛炯炯有神，一副蓝黑色边框的眼镜架在鼻梁上，显得很有学问。一张肉嘟嘟的粉嫩脸蛋，让人忍不住想去掐两下。脸庞上的肥肉更是完全鼓起来，像充了气一样。这就是大名鼎鼎的活宝小Q。他常常会搞一些恶作剧，令人又好气又好笑。 　　那天，我们课间休息时，他又开始惹是生非了。只见他把门一锁，坐在电脑前破坏起老师的ppt来，把每页ppt糟蹋得面目全非。干这种事，他显得轻车熟路，不亦乐乎。 　　“咚咚咚”传来一阵敲门声，“不好，老师来了！”他以迅雷不及掩耳之势关了ppt，马上开门迎接起了老师。他一个劲地点头哈腰，一副“假惺惺”的样子，让人忍俊不禁。老师可不领情，看着他那副模样，也猜出了十有八九。当老师问他为何锁门时，他还故作镇静，矢口否认他的“劣迹”。看着他挤眉弄眼、装腔作势的样子，我们笑得前俯后仰。 　　当老师打开ppt时，我们再次哄堂大笑，他也一脸坏笑。老师勃然大怒，拍着桌子说：“你不用来上课了，赶快打电话去，让你爸妈来领走！”他脸色骤变，知道大事不妙，一手拿着自己的书包，一手抓着椅子，生怕老师把他拖离现场。 　　此刻，教室变为战