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马克思主义基本原理概论课作业 用哲学观点分析互联网创业—— “超级课程表”的发展 1 马克思主义基本原理概论课作业 目录 一、 内容摘要 3 二、 案例综述 3 1.超级课程表发展 3 2.超级课程表融资情况 3 3.CEO余佳文创业史 4 三、 问题提出 4 四、 案例分析 5 （一）超级课程表成功的原因 5 1.社会背景 5 2.余佳文自身原因 5 3.事物的发展规律 5 （二）超级课程表受欢迎的原因 6 五、 总结与思考 6 （一）大学生互联网创业的现状简要分析 6 （二）大学生该怎么做 7 2 马克思主义基本原理概论课作业 一、 内容摘要 “超级课程表”是广州超级周末科技有限公司旗下一款针对校园市场的社交应 用。它的主要功能是通过与高校的教务系统对接，然后可以将使用者的课程表一键导 入到使用者的手机， 其他功能也包括社交方面。 其 CEO是一个有着活力与创造力的 90 后少年余佳文。超级课程表创立以来，发展非常迅速。自 2013 年下半年至今，超级 课程表已覆盖全国 3000 多所大学，拥有 1500 多万注册用户，已是全国最大的校园交 友社区。本文将从哲学视角分析超级课程表成功的原因，并简要分析当今互联网创业 的现状，以及作为大学生该怎么进行互联网创业。 关键词：互联网创业，主观能动性，意识的能动作用，马克思主义市场供求关系 二、 案例综述 1.超级课程表发展 “超级课程表”的创始人余佳文作为一个在校大学生，和大多数大学生一样，常常 会忘记要上什么课，在哪里上课，而当时市场上的课程表软件均为手动，使用起来颇为 不便。面对这一情况，他灵机一动，“教务系统上有最新的课程表，我为什么不能设计 一款能自动读取的软件？” 2011 年 10 月，抱着试一试的心态，余佳文和他的团队做出 了第一版“课程表”。虽然初版功能方面还很不完善，且只能显示上课名称、地点和老 师姓名，却吸引了几千名在校学生使用。看到自己的创意被这么多人接受，余佳文立刻 着手改进了第二版，在其中加入“同班同学”模块，并开通了第二间高校。随着功能的 逐步完善， 用户逐渐增多，“超级课程表”如同“流感”一般迅速蔓延到广州的各大高 校，并逐渐向湖南、福建等地扩散，现已覆盖全国 3000 多所大学，拥有 1500 多万注册 用户，已是全国最大的校园交友社区。 现在的超级课程表的功能完全依据大学生的需求， 比如说，实时下载最新的课程信息，还可以手动添加旁听课，只要点击课程表中的空闲 时间段，就可以搜索到同一时间段校内的全部课程， 包括公选课和各个学院的专业课程， 如此一来， 学生便可根据自身需要随意安排自己的课程计划。学生还可以手动添加各个 校外课程，如托福、雅思等热门课程。 2.超级课程表融资情况 2012 年 8 月，超级课程表获得第一笔天使投资 ;