小班艺术《小矮人和大巨人》微教案.docVIP

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2021-01-03 发布于广东
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小班艺术《小矮人和大巨人》微教案.doc

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微课名称小矮人和大巨人知识领域艺术教学对象小班幼儿授课时长 4分45秒录制时间 2019 设计者 XXX 知识点描述通过学习歌曲，掌握音乐节奏的渐强与渐弱。设计思路《小矮人和大巨人》是一首非常有趣歌曲，通过有节奏的念唱和声音大小的变化，让幼儿感受音乐的渐强与渐弱，活动中出现的“变变变，变成···”可让幼儿进行丰富的想象和大胆的创作。活动目标感受音乐的渐强与渐弱。 2、大胆创编动作，体验自由表达和创造的快乐。活动重点难点重点：感受音乐的渐强与渐弱难点：根据音乐变化创编动作教学方法演示法、讲授法、引导发现法、总结归纳法活动准备《大巨人和小矮人》的音乐；PPT课件、视频活动过程一、魔术导入，幼儿兴趣浓厚，同时流畅的引入渐强与渐弱，出示课题。播放《小矮人和大巨人》视频。二、欣赏音乐，运用渐变的小矮人与大巨人图片，穿插渐强与渐弱的音乐，帮助幼儿理解感受渐强与渐弱。三、根据渐强与渐弱的音乐，将动物身体的大小、不同的动作，同音乐节奏相联系，给幼儿足够的想象空间。四、利用动物的脚印大小，迁移知识经验，激发幼儿创作空间，拓展思维。微课教学设计