常考的标点符号用法.pdfVIP

八年级标点符号用法复习与练习 一、顿号 1．概数中间不能用顿号。 误例：小河对岸三、四里外是浅山。 分析：“三四”表概数，中间不能用顿号分开。 2 ．连词前面不必用顿号。 误例：我国的科学、文化、文艺、卫生、教育、和新闻出版事业都有了很大发 展。 分析：并列词语中如果有连词 “和”“与”“及”“或”“或者”等，这些词语之 前不必用顿号。 3 ．并列谓语中间不能用顿号，而应该用逗号。 误例 ：你要不断进步、识字、生产。分析： “进步，识字，生产”都是短分句， 应该用逗号。 4 并列的词语间用顿号。 例：郁金香开花了,黄色、紫色、白色交相辉映。 5 ．并列成分不同层次之间不能用顿号，应用逗号。 误例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中都 带来了新剧目。 分析：“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，和“安徽的黄梅戏”“河南的 豫剧”是并列关系，合起来又是一个层次，因此第二个层次应改为逗号。 二、问号 1 ．有疑而无问的句子句末不能用问号。 含疑问词的成分作“关注”“（不）知道”“了解”等动词的宾语时容易出现这种情 况。 误例：我不知道哪一天是妈妈的生日？ 分析：句中虽有疑问词“哪一天”，但整个句子并非真正发问，句末不用问号。 2 ．选择问句只在句末用问号。 误例：去北京，我们是坐高铁好？还是坐飞机好？ 分析：选择问句虽然包含两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子， 表达的是一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，各选项之间只能用逗号。 3 ．成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号，应用逗号。主谓倒装句，问号用在 全句的末尾。 误例：“到底去不去呀？我的小祖宗。” 分析：倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达的是一个 完整的意思，因而只能在句末用一个问号，倒装成分之间只能用逗号。 4 连续问句，每个问句后都用问号。 例：就在这里睡觉？不会吧？怎么行呢？ 三、引号 1 凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。 1 2 凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外 误例：自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云： “天地有大美而无 言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。” 分析：前一个引用独立成句，所以句号放在引号里面，使用正确；后一个引用 作“在”的宾语，作为作者自己话的一部分，句号应该放在后引号的外面。 四、冒号： （1）同一句子里，不能用两个冒号 误例：老师说：明天要带三本书：语文、数学、英语。 分析：一个句子里不能套用两个冒号，应去掉其中一个。 (2) 冒号起提示作用，一管到底。 误例：毛泽东有两句诗： “独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了 共产党人的大无畏精神。 分析：表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围；其实不然，其提示的只有那两 句诗。因此，或者要将冒号改为逗号，或者要将后引号后的逗号改为引号内的句号。 3 ．三种典型的对话叙述方式的标点问题。 说在前面用： 说在中间用， 说在结尾用。 五、分号 分句主要表示复句中并列成分之间的停顿。 1 较长的并列分句（句中已用逗号）之间一般用分号。 例：淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 2 并列关系句，分句较短的，用逗号不用分号。 例：虚心使人进步，骄傲使人落后。 六、其他标点符号使用中常见的错误 1 ．句内括号与句外括号 括号里的内容如果是解释句中某一部分的，叫句内括号，要紧跟在被解释的 词语后面，正文此处如有标点应置于括号之后；如果括号里的内容是对全句的注释， 叫句外括号，要放在句末。 2 ．标点符号与和它功能相同的字词并用。 省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，两者不能同时使用。 3 ．滥用书名号。 书名号标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。 报刊、电视中的栏目、文章的题目、专栏名、专题名、丛书名、单位名称、 活动名 称等不能用书名号。 误例：以《健康秩序，健康生活》为主题的中央电视台 2004 年 “3 ·15”电 视宣传活动将由央视经济频道的 11 个栏目