24 当世界年纪还小的时候（课件）-精编-教学PPT课件-教学课件.pptxVIP

24 当世界年纪还小的时候字词识记jìbì xūɡōnɡpì读一读年纪 必须 成功 譬如粗糙 敏感 方式 简单自由 睁开 秩 序 哦年纪 必须 成功 譬如粗糙 敏感 方式 简单自由 睁开 秩 序 哦cāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhì xùò识记方法形近字对比睁由纪哦须必心田顺筝编字谜节约一半看自己我不离口，口不离我节约每一滴水譬敏纪必须功哦式睁秩糙简由序反界复世功写一写简弄由式仔细观察，根据结构将上面的生字归类。简弄式界反复功世由上下结构左右结构独体半包围结构重点字书写指导复fù部首：攵上下结构：“曰”最窄，末横在横中线上；“攵”的捺写得舒展。书写指导：整体感知当世界还小的时候，太阳学会（ ）；月亮学会（ ）；水学会（ ），雨学会（ ），世界在（ ），还相当有（ ）。发光不断变化往低处流滴进泥土里慢慢变化秩序课文品读世界年幼时，万物须学习太阳、月亮、水、星星……将人引入年纪还小的世界，紧承文章标题 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。总领下文强调学习怎么生活的重要性世界还小，生活简单拟人对太阳来说最容易做 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。譬如粗糙敏感譬如：比如、例如太阳学唱歌但没成功粗糙：声音很大，很粗鲁，不好听太阳尝试许多事最终学会发光、上山下山敏感：对事物反应快发光日出日落月亮圆缺的自然现象太阳下山，月光显现白天太阳光会掩盖月光 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。 一下子变圆，一下子又变缺拿不定主意发光：白天主意不好晚上主意不错不断变化不断变化自然规律很简单 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… 三个“往低处流”，运用反复的手法，强调了水往低处流很简单。瀑布流水 那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。太阳——发光、上山下山做自己最容易做的事情月亮——不断变化水——往低处流思考：这句话有什么深刻含义？ 只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。万物自由生长，世界很有秩序秩序有条理、不混乱 世界在慢慢变化，万物自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人们睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……雨滋润万物最容易做有秩序眼看到一切万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好“这世界还相当有秩序……”还有哪些事物也在做着自己最容易做的事?说一说＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。＊高山静静挺立，任树木自由生长……这世界还相当有秩序……秩序指有条理，不混乱的情况思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按照自然规律自由生长、运行，世界就会很有秩序。未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。作者对神秘的世界之初充满想象这个故事没有结局，却有很多开头。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。思考：作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始？ 人们已经违背了自然规律，对大自然进行了破坏，作者希望人们能认识并改正错误，遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序，从而避免“结局”。 很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 这一句照应开头，同时给人留下了无尽的想象空间。思考：很久很久以前，当世界年纪还小的时候，世界究竟是怎么开始的呢? 高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？会不会是跑累了的巨人？ 太阳、月亮是哪里来的呢？是从一个巨大的蛋里孵出来的吗？板书设计太阳学会发光、上山下山维护客观秩序遵重客观规律月亮学会不断变化还小的时候当世界年纪水学会往低处流世界慢慢变化，万物自由生长世界有秩序课文主题 本文讲述当世界年纪还小的时候，一切事物像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐而美好，告诉我们要尊重客观规律，维护客观秩序，让万物自由生长。1.节约每一滴水、每一度电， 树立勤俭节约的美德。2.不使用或少用一次性饭盒、 筷子等消费品，不浪费纸张。拓展发散手拉手，爱护地球3.积极参与社会绿化美化活 动，保护绿地花木。4.提倡垃圾分类。清理“白 色”污染，把废塑料袋打 个节再扔进垃圾箱。5.…