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排列（第四课时） 应用题 2 切实学会用排列数公式计算和解决简单的实际问题． 会用“捆绑法”和“插入法”解决相邻和不相邻问题的应用题． 进一步培养分析问题、解决问题的能力，同时让学生学会一题多解． 教学重点、难点： “捆绑法”和“插入法”应用的条件和方法． 教学过程： 一、复习 1．解排列应用题的常用方法； 2．练习： 从 10 个不同的文艺节目中选 6 个编成一个节目单， 如果某女演员的独唱节目一定 不能排在第二个节目的位置上，则共有多少种不同的排法？ 解法一：（从特殊位置考虑） A91 A95 136080 ； 解法二：（从特殊元素考虑） 若选： 5 A5 ；若不选： A 6 ，则共有 5 A95 A96 136080 种； 9 9 解法三：（间接法） A106 A95 136080 ． 二、新课讲解 例 1． 7 位同学站成一排， 1）甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种？ 解：先将甲、乙两位同学“捆绑”在一起看成一个元素与其余的 5 个元素（同学）一起 进行全排列有 A66 种方法；再将甲、乙两个同学“松绑”进行排列有 A22 种方法．所以这样的 排法一共有 A66 A22 1440 种． （2）甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种？ 解：方法同上，一共有 A55 A33 ＝ 720 种． （3）甲、乙两同学必须相邻，而且丙不能站在排头和排尾的排法有多