2012学年度第二学期教研总结.docVIP

PAGE PAGE 1 2012学年度第二学期教研总结 建设幼儿园黄（钅监）芳 岁月如流，转眼间一个学年的教研活动即将结束。教研四组在这个学年的教研活动形式多样，动静结合，组员们都感觉愉快而又充实。回顾上学期，我组对改编版教材进行了探索学习，并在本原幼儿园操场进行了《千姿百态的树》的活动展示。活动后组员们与马灵雁教授进行了面对面交流，反馈了新教材使用的情况，开展了一次别具风格的评课活动，有效地促进和丰富了大家的教研能力及教学经验。此外，我组还研究学习了《顺德故事》内容，探索了顺德传统文化，制定了适合各年级的乡土教育计划。并展示了乡土文化教学活动《唱龙舟》。孩子对这个活动很感兴趣，教学效果良好，气氛很活跃，得到了在座听课老师的一致好评。本学期，我组结合教育办开展“我的教育故事活动”师德演讲比赛活动，进行了教师职业道德教育学习和感人的教育故事资料收集。并就最近频频发生的在校学生伤害案件，对“如何做好幼儿园安全工作”进行了深入的学习及安全演习。以下，是我组本学期的教研总结。 一、开展师德学习，传播感人的教育故事。 “师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。幼儿教师是孩子人生中的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先