教学管理系统课程设计.pdfVIP

河南城建学院 《数据库原理及应用》课程设计报告 课程名称： 《数据库原理及应用》课程设计 设计题目： 教学管理系统 指导教师： 级： 学 号： 学生姓名： 成 绩： 评 语： 计算机科学与工程学院 2015 年 12 月 前 言 数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智 能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和 应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现 静态资源共享,动态信息发布的要求 ; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要 求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效 率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学 管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计 算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这 就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快 速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法 比拟的优点. 例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能 够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的件。 在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数计成为软件开发的核心， 程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的 数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述 目 录 第 1 章 概述 1.1 选题的背景与意义 应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来,巩 固所学知识。 数据库应用课程实践：实践和巩固在课堂教学中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据 库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 数据库原理软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和 数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必 须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的 一般过程，为毕业设计打下基础。 通过对学校的教学管理工作进行详细调查，在熟悉了教学业务流程后，认为：教学管理是一个 教学单位不可缺少的部分，教学管理的水平和质量至关重要，直接影响到学校的发展。但传统的手 工管理方式效率低，容易出错，保密性差。此外，随着时间的推移，将产生大量的文件和数据，给 查找、更新和维护都带来不少困难。使用计算机进行教学管理，优点是检索迅速、检查方便、可靠 性高、存储量大、保密性好、减少错误发生扥，大大提高了教学管理的效率和质量。因此开发 “教 学管理系统”势在必行，同时从经济、技术、社会三方面分析也是可行的。 1.2 主要功能模块 根据在学校的学习过程，要实现教学管理系统，将其分为三个功能模块，分别为学生功能模块、 教师功能模块和教务管理模块，对学生功能模块又可以分为选课功能模块和学生信息管理功能，这 几个功能模块共同实现了教学管理功能，可以实现对学生的信息查询、教师的信息查询、教授的信 息查询、课程查询、选课、班级的管理以及一些突发情况的收取等。 对各个的功能模块经常反复推测才得出，每个功能模块实现的功能不一样，但是又不可分离， 教学业务管理是对学校教学业务工作所进行的有