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班主任教育案例（） （用心去关爱学生） - 爱情是打开学生心灵的金钥匙 刘晓宇中学敖小学 十一年来，我多次抱怨我成了班主任每天有许多事情要做。我们应 该询问班上所有的事情， 大的和小的。有时我不得不做一名警察来检 查学生的账目。有时我不得不成为一名会计师，收取费用，有时我不 得不在课堂上打架时审判案件。 有时他们必须做父母， 关心自己的幸 福。但更多时候，我很高兴再次成为班主任。因为只有当了班主任， 我们才能真正进入学生，才能体会到与学生共处的乐趣和快乐在 199 学年开始时，学校安排我再次当班主任。 班上有一个叫刘的学生。 他又矮又瘦，能说会道，是个非常可爱的男孩。然而，就学习而言， 他给人的感觉是他不太好。 他在课堂上总是不能集中注意力， 他做作业很慢，他总是磨蹭，而且他拒绝思考。他经常不在家做作业。即使他做了，他也没有完成它。 他的写作相当不整洁。组长每天都向我抱怨。因此，我和他交谈，希望他能遵守学校的所有规章制度，重视学习，按时完成作业，知错就改，争取进步，努力做一个大家都喜欢的 好孩子。他口头上答应得很好然而，他 “勇于承认错误，坚决不改 ”。他仍然一意孤行，毫无进展。每次我生他的气，我的心就变冷。你想了多少次还是忘记了？也许他是一个 “枯木 ”然而，我觉得作为一名班 主任，我不能因为一点点困难而退缩。我不能影响整个班级，因为一 个有学习困难的学生是无法改变的。 我必须无愧于我的良心， 尽我所 能去改造他！我的心是 横:不改造你，就不会放弃他没有进步，也许是因为他没有明确的学习目标，没有真正理解自己的错误， 也没有真正想成为一个别人喜欢的人。 为了改造刘的同学，我采取了以下措施。我首先让他意识到自己的错误，树立了做一个好孩子的观念。所以我又和他谈了一次。在对话中， “你想纠正你的错误吗？你想成为一个可爱的孩子吗？你想做什么？ ”“我必须遵守纪律，将来认真完成作业 ”“那你必须照你说的去做！ ”“好！ “后来，他在纪律和学习上都取得了明显的进步。当他有一点进步时，我会及时给他表扬和鼓励。让他觉得老师处处关心他。他也逐渐理解了做人的原则，明确了学习的目的，端正了学习态度。 我又一次了解了他的家庭我第一次问他父亲在哪里工作，当被问到 他母亲时，他的眼睛透露出一种无法解释的痛苦。当我转移话题时， 他开口了他说他是一个单亲家庭的孩子。 他从小就没见过母亲， 从小 就缺乏母爱。他和他父亲住在一起。 也许是不完整的家庭造成的自卑 情结导致了他精神世界的沙漠。 十多年来，同龄的孩子在母爱中快乐 地成长，而他从童年起就失去了母爱。还有什么比这更令人沮丧的 呢？了解了上述情况后， 我觉得他需要我给他一个特别的照顾。 我再也受不了他做的事了！ 将来，我会特别关注这个从小就失去母爱的孩子。 为了提高他的学业成绩，除了在思想上教育他、影响他之外，他还生下了 199，并在生活中关心他。我还特意安排他和袁殊坐在一起，他是学 习委员，学习成绩好，乐于助人，耐心细致。目的是发挥同龄人的力量。在那之前，我和这个袁殊谈过 :为了班级，不要歧视他。尽最大努力耐心地帮助他， 并督促他取得进步。 袁殊欣然答应并积极帮助他有时候，淑媛也显得不耐烦，说刘对不是很听话，也不是很乐于学 习？？这时，我告诉袁殊 :耐心点，慢慢来。后来，当刘的同学取得进步时，我除了表扬他之外，还鼓励他们说这也离不开他们的帮助。在同学们的帮助下，他在学习上更加努力，更加遵守纪律，提高了学 习热情，取得了很大的成绩。为此，我由衷地感到高兴我认为 “没有坏学生，只有不会教书的老师 ”这句话绝对正确。我们的孩子需要爱和耐心来影响他们。从这个教育故事中，我深深地意识到没有爱，所有的教育都是不可能的。 1。首先，要爱学生，必须理解和尊重他们。为了教育我们的学生， 我们必须首先和他们建立一座爱的桥梁。 对于像刘这样的孩子， 应该 敞开心扉，用爱心拨动他的心弦。为了用老师的爱温暖他，用爱影响 他，我平时经常关注他。利用你的空闲时间和他谈谈告诉他，妈妈的 离开不是你的错， 现在你应该努力学习， 不要让爸爸担心用自己的力 量，让父亲享受未来的幸福在他理解之前， 我会帮助他解释他在作业 中不理解或做错的地方。用他的真情，让他感受到老师的爱；让他感 觉 ，有人爱他胜过爱他的母亲。让他觉得这个世界充满了爱带着一种 情感关怀的态度，一种亲切温和的语气，一种恭敬的神情，他觉得老 师和同学是他最亲密的朋友，也是最可靠的人。只有这样，我们的感 情才能交流，他才能轻松地接受教育和指导。第二，要爱学生，我们必须信任他们。 只有信任才能和孩子交朋友，发现他们的优点，抓住他们的亮点， 为他们创造展示自己的机会。 从信任中学习力量，在鼓励中茁壮成长！他同学的帮助对他来说是至关重要的， 他同学的力量有时超过他老师的力量。一旦学生之