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- 2021-01-05 发布于贵州
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2015 年安徽省初中语文
优质课评选参赛教案
课题:
人教版八年级上册第五单元
写作《学会说点儿道理》
第八节课(16:10—16:50)
《学会说点儿道理》教学设计
学情分析
八年级学生对描写一处景物或叙述一件事情有一定的基础,但动笔说点道理就有点
困难。具体表现为在叙事或写景中说理不精炼,议论过多,中心不突出;说理不自然,
说理与叙事或写景不能融合一体。
教学目标
1. 学会在叙事、写景中说点
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