如何使低年级学生养成良好的写字习惯.docxVIP

如何使低年级学生养成良好的写字习惯 人们常说：“字是人的第二张脸面” 。这是因为字写得 好不好反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。 《新课标》提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学 生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。在我的教学中，我发现学生们写字的习惯真是让人担心。有的书写方法不当：有横握着笔，有拳握着笔，有的一直握到笔尖处，有的又远离笔尖。有的落笔太重，每字的一笔一画都是那么用力，仿佛是在刻字。有的落笔很轻，仿佛蜻蜓点水。有的坐姿不正：斜着坐的、弯弓坐、，有的手托下巴，那怎样培养学生良好的写字习惯呢？几年来的实践，我对于低年级的写字教学有以下几方面的体会。 一、要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯 要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅 有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了达到这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜，让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。 其次，学生出现的问题采取反复抓，抓反复，尤其应引导学