5搭石教学反思1.docxVIP

统编五年级语文上册 《搭石》教学反思 《搭石》是一篇 土气息 重的文章， 它通 淳厚感性的笔触把我 入了 下 人 秋凉 搭石、路人修搭石、人 和 有序走搭石、相互忍 搭石的一幕幕画面， 表 了人 朴、勤 、老幼相敬的 得品格和同心 心 他人着想的 美情感，表达 了作者 故 人、故 事无 而深刻的 之情。 一、 教学效果 本 重点和 点 教学流程， 切 有效地提升了学生的 合素养， 如下： 1、 疑：投石 路。 上 伊始，我引 孩子 “路”展开交流：你 哪些路，行走在上面会是 什么感 呢？此 充分 了学生的 累，有的 代高速公路，有的 高 ，有的 上山小路，有的 田 村路??看着激情澎湃的同学 ，我随即在黑板上版画了一条 羊 小路，接着版画村庄和田 ， 一 ：如果 下几 大雨，雨水 存若 没 脚 踝，人 会怎 做呢？ 学生敞开心扉，大胆想象，并 出能否 的理由。 一做 年代感一下子没有了距离， 孩子 感受当 的生活埋下了伏笔。 2、引 ：感受 情。 首先聚焦人 走搭石的句子，引 学生感受人 晃晃走在搭石上的高 心情， 并 出 的音律美！尽管有点 ，但是人 却奏响了一曲幸福的民 舞曲。其次， 学生潜心 ，思考并 画相关 句：搭石路上曾 生 怎 的故事呢？学生 画并写下感受，老人修复搭石的 景，年 人背老人 搭石的 景都深