小数除法：《打细算》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小数除法：《精打细算》教学设计 大庆市直机关一小 孙爱萍 【教学内容 】 义务教育课程标准实验教科书 北师大版 数学 四年级下册 第五单元小数除法：《精打细算》 . 【教材分析 】本节课是属于本册教材第五单元小数除法的内容， 属于 小学数学数与代数领域。教材创设了比较哪个商店的牛奶便宜的情 境，引导学生根据情境提出数学问题， 自然引入除数是整数的小数除法。同时使学生体会到数学与日常生活的密切联系。 学习本节课为以后进一步学习除数是小数的小数除法计算和小数四则混合运算打好基础。 【学校以及学生状况分析 】 大庆市直机关一小， 是大庆市教育局直属的小学校， 有着得天独厚的条件，班级硬件齐全，每个教室都有先进的多媒体教学辅助设备。这里的学生生源来自城市，受到了较好的教育，具备一定的知识量， 学生的思维比较灵活。本班的学生对于除法计算知识掌握比较好 ,基础知识扎实 ,这就为学习本节内容奠定的坚实的基础 ,另外这个班的学生善于独立思考