2019年安徽省初中学业水平考试纲要对比分析数学.pdfVIP

安徽省初中学业水平考试纲要对比分析 ◎一、编写说明 无变化。 ◎二、考试性质与目标 表述有部分变动。 2019年修改内容 2018年表述 初中数学学业水平考试应体现义务教育阶段 数学学业水平考试应体现数学课程的总 数学课程的总体目标，即“学生能：……” 体目标，即“学生能：……” ◎三、考试内容与要求 （一）知识技能 对知识技能考查的目标要求表述有部分修改，对四个目标层次的描述没有变化，表述修改如 下： 2019年修改内容 2018年表述 知识技能考查的目标要求分为 “了解”“理 知识技能考查的目标要求分为四个层次， 解”“掌握”“运用”四个层次，这些层次的含义 本纲要对它们进行了不同的描述，这些层 如下： 次的含义分别是： 对考试内容和要求有重大修改，具体增减如下： 1.数与代数模块 有理数单元 考试内容模块 2019年增加内容 1.有理数的概念 删除（3）科学记数法（放入整式与分式单元） 2.有理数的运算 新增（1）乘方的意义（考试要求B） 整式与分式单元 考试内容模块 2019年增加内容 7.整式 增加（4）科学记数法（考试要求B） 2.图形与几何模块 图形的性质单元 2019年修改内容 2018年表述 1 3.相交线与平行线 3. 相交线与平行线 （1）对顶角、余角、补角的概念 （1）补角、余角、对顶角的概念 （2）对顶角、余角、补角的性质 （2）对顶角、余角和补角的性质 6.圆 6.圆 （2）弧、弦、圆心角、圆周角的概念 （2）弧、弦、圆心角的概念 3.统计与概率模块 统计与概率单元 考试内容模块 2019年调整内容 1.统计 原（11）数据的离散程度，方差 调整为（7）数据的离散程度，方差 图形的变化单元 考试内容模块 2019年调整内容 9.图形的投影 原（4）中心投影与平行投影 调整为（1）中心投影与平行投影 9.图形的投影 原（13）根据统计结果做出简单的判断和预测修改为 （13）根据统计结果作出简单的判断和预测 （二）数学思考 （三）问题解决 （四）情感态度 等内容无变 ◎四、例证性试题 更换部分试题，具体情况如下： （一）知识技能 1.数与代数 2019年试题考查内容 2018年试题考查内容 例 1 考查绝对值的概念（2018年安徽中考 例1 考查相反数的概念 （2017年安徽中 真题） 考真题） 例2 考查立方根的意义 例2 考查因式分解的方法 例3 科学记数法（2018年安徽中考真题） 例3 科学记数法（2017年安徽中考真题） 2.图形与几何 2019年试题考查内容 2018年试题考查内容 2 例8 考查轴对称图形的概念（2018年安徽 例 8