2020-2021部编版中考语文语言运用试题(含答案).docx

2020-2021 部编版中考语文语言运用试题 （ 含答案） 一、初中语文语言运用 1．阅读材料，从以下任务中任选一项完成。 “为你读诗 ”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代 中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。 “为你读诗 ”希望通过海内外各领域知名人士参与 读诗的方式，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。 （1）【 “我要读诗 ”】你想在 “为你读诗 ”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮 件，请他同意你的请求。 （2）【“邀 Ta 读诗”】你想在 “为你读诗 ”平台听到知名音乐人李健读诗。给主编写一封邮 件，请他向李健发出邀请。 要求： ① 目的明确，理由合理，表达得体； ② 正确书写汉字，准确使用标点，规范运用 语言； ③ 120 字左右； ④ 不得透露个人信息。 【答案】 （ 1）主编，您好！我是一个九年级学生，即将离开我的母校，离开亲爱的老师 和同学，我很舍不得。 “为你读诗 ”是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一 首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个 纪念，希望您能同意我的请求。 （2）主编，您好！我是一个九年级学生， “为你读诗 ”给我带来了轻松和快乐。我和我的同 学都是李健的忠实粉丝，想在平台上听到李健的声音。他的歌就是一首首意境优美的诗， 如果让他朗读诗歌，一定很有味道，相信李健读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满 足我的愿望，邀请他来为大家读诗。 【解析】 【分析】（ 1）首先要有礼貌性的称呼，然后简单地介绍自己的身份，最后再把自 己的要求写清楚。注意 ① 目的明确，理由合理，表达得体； ② 正确书写汉字，准确使用 标点，规范运用语言； ③120 字左右； ④ 不得透露个人信息。 （2）结合此题，首先要有一个得体的称呼，接着介绍自己的身份，最后要写出自己对李 建的崇拜之情和自己的要求。答题时要符合题目中的几个要求。 故答案为： ⑴ 主编，您好！我是一个九年级学生，即将离开我的母校，离开亲爱的老师和 同学，我很舍不得。 “为你读诗 ”是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首 诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪 念，希望您能同意我的请求。 ⑵ 主编，您好！我是一个九年级学生， “为你读诗 ”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学 都是李健的忠实粉丝，想在平台上听到李健的声音。他的歌就是一首首意境优美的诗，如 果让他朗读诗歌，一定很有味道，相信李健读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满足 我的愿望，邀请他来为大家读诗。 【点评】 ⑴ 本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题 时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表 述清晰即可。 ⑵本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、 多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的 容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。 2．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ① 与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。 ② 有什么样的人生追求，就会有什么样 的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。 ③ 提升 与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。 ④ 知识是提升修养的精神食粮， 应当善于把零星的时间 “焊接 ”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识 、 。 （1）请提取第 ① 句的宾语部分，并写在下面的横线上。 （2）第 ③ 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）请将下面的语句分别填在第 ④ 句的横线上。（只填序号） A．丰富自己 B．充实自己 ④ 知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间 “焊接 ”起来，以永不满足的态度去 学习，不断用新知识 、 。 【答案】 （ 1）保持高尚的价值追求。 （2）提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。 （3）B；A 【解析】 【分析】（ 1）这个句子的主语是 “与自己相处的前提 ”，谓语是 “是 ”，宾语是 “保 持高尚的价值追求 ”，注意题目要求的是提取宾语，而不是宾语中心语。 （2）前后不一致，前面是肯定的，后面是肯定加否定，修改时应保持前后一致，这句话 可以修改为： 提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。 （ 3）正常的逻辑是首先充实自己，才能丰富自己。故答案为 B；A。 故答案为： ⑴ 保持高尚的价值追求。 ⑵ 提升与自己相处的能力，关键养成终生学习的习惯。 ⑶ B A 【点评】 ⑴ 本题考查划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子成分及各个句子成 分的特征。句子成分有主