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7.5 社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况 （学 年） 为了更好地掌握教育技术毕业生的培养质量以及社会成员对教育技术专业 毕业生培养质量的客观评价，进一步提高教学质量和教学水平，我们通过以下几 种渠道获取社会成员对毕业生培养质量的反馈意见： 1、评价渠道及方式 （1）对用人单位进行回访以了解毕业生信息 学院领导班子不定期组织成员对用人单位进行回访，了解毕业生的工作情况 和综合表现，以及用人单位对学生专业技术能力、学习能力和工作能力等各方面 的整体评价。教育技术系教师利用调研、访学的机会到用人单位进行深入交谈， 获得毕业生的工作状态以及对学院专业建设的意见和建议。 （2）就业情况统计分析 学生的就业率从一定程度上可以检验社会对教育技术专业的认可度和该专 业毕业生的接受度。我们不仅仅只看就业率，还要从学生就业的层次、机构性质 等方面进行分析，以及时对培养方案和教学工作进行完善。 （3）学生考研情况统计分析 除了对学生就业情况的统计外，考研也是评价毕业生培养质量和能力进一步 提升的重要维度。我们通过对教育技术专业毕业生考研率的统计分析，以获取各 高校对该专业影响力以及学生的知识水平、培养潜力的评价。 （4）邀请优秀毕业生回校与师生进行交流