岳麓书社版高中历史必修一7.24《两极对峙格局的形成》课件（40张）(共40张PPT).pptxVIP

第25课：两极对峙格局的形成;课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。;什么是“极”？;以欧洲为中心的世界格局;2、 “两极”分别指谁？对峙的方式？;1、美、苏各是怎样成为一“极”的？;1、美、苏各是怎样成为一“极”的？;2、美、苏关系史; 冷战：泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度，外交对抗，封锁禁运，军备竞赛，组建军事集团，发动代理人战争等。;讨论：为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式？;;材料一：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” ——杜鲁门 材料二：“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。” ——斯大林 问题：材料一、二分别表明了苏联与美国的什么意图？ ; 美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立.; ;1.“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队,把我们的原子弹秘密给苏联人,盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色