岳麓书社版高中历史必修三1.5《明清之际的进步思潮》课件（24张）(共24张PPT).pptVIP

明清之际的进步思潮 第五课： 教学目标 知 识 与 能 力 过程与方法 情感态度与价值观 识 记 理 解 “异端”思想家 李贽 李贽反封建思想出现的原因、李贽的主要主张、代表作品 明清之际思想批判的历史背景；李贽“异端”思想的实质与评价 资料搜集 问题探究 用比较归纳方法概括、分析明清之际思想批判的实质与特点。 图片或视频介绍人物生平或事迹 命清之际的思想既继承了宋明理学的许多思想观念，又对正统理学作出总结性批判，并有所创新，使儒学思想更趋实事求是，更靠近国计民生，因而明清之际的思想批判是儒家思想的一次新发展，开创了具有新颖哲学观点、政治见解和批判、务实精神的一代进步思潮。激发学生学习明清思想家们站在时代前列，不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任的优秀品质。 明末清初三大思想家 顾炎武、王夫之、黄宗羲各自的代表作，主要思想主张 三大思想家的思想特点；“工商皆本”说与经世致用思潮在中国思想史上的地位；批判君主专制的早期民主思想的影响和作用。 教学重点、难点 1、明清之际思想批判出现的背景、主要代表人物及思想主张。 2、明清之际思想批判的主要特点及其在中国思想发展史上的作用与影响。 一、“异端”思想家李贽 阅读思考： ①李贽“异端”思想出现的社会背景是什么？ ②李贽被称为“异端”思想家，其基本