我与雷锋精神同行主题队会.pdfVIP

《我与雷锋精神同行》主题队会 一、教育意义： 通过生动活泼的班会形式，教会孩子们应该从 小培养助人为乐的美好心灵，像雷锋叔叔一样做一个对社会有用 的人。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、观察生活中的小雷锋。 三、活动过程 主持甲:尊敬的老师! 主持乙:亲爱的同学们! 合: 《我与雷锋精神同行》主题队会,现在开始! 第一项：整队、报告人数 中队长：(行队礼）报告辅导员，二中队原有队员 18 人，实到 18 人，现在一切工作准备就绪，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，希望你们的活动开展得顺利成功。 第二项。出旗。全体起立。敬礼。礼毕。请坐。.唱队歌。 主持人甲： 同学们，你们知道每年的3 月 5 日是什么日吗？是呀，雷锋 一个多么熟悉的名字！雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫 苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党 和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤 恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为 此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺牲时，年仅22 岁。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的班为 “雷锋班”。 同年3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生 虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起 跟着~~~ 回忆一下雷锋的故事吧！ 第三项．讲雷锋故事 1.故事（一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用 自己每月仅有的6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅 自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家 寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解 放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 2.故事（二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上 了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他 看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌 子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途 下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得 满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知 道累的。 主持乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向 我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找 着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》 主持甲：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日 记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言， 留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》 （1）.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有 限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… （2 ）.一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己 和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 （3 ）.一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长 处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉 子”精神。 （4 ）.风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 第四项、评小雷锋 （1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向 雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋， 你发现了吗？ 找找生活中的小雷锋，并说说他们的事 迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、 我班有很多同学帮助别人讲题……） （2 ）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你 以后有什么打算？ 让我们一起表一表决心吧 第五项.本月是 3 月，是学雷锋月，你打算怎么过？ （1）结合三八 “妇女节”，举行 “妈妈您辛苦了，我们永远爱 您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈 妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心 真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。 （2 ）结合3 月 5 日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育， 进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。 （3 ）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情 之手去帮助他们。 第六项、齐唱