2020名校高考作文模拟题及范文：文明礼节.docx

2020 名校高考作文模拟题及范文：文明礼节 作文题目 阅读下面材料，根据要求写作。 “博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全 人格的重要途径。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明 礼节绝不是个人的事，它关系到国家和民族的尊严。可是当 前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现在社会 不必在意繁文缛节；还有人认为，太注意礼节，容易让自己 畏手畏脚，失去自己的个性；还有人说，如果生活中重讲礼 节，但可能外在行为讲礼节，内心不一定认同，这显得不真， 很虚假。 针对这些，你有什么思考？ 请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考， 并提出希望和建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 审题 限制性 内容限制。这是一道任务驱动型作文题，所给材料 分为两个方面，分别介绍重视文明礼节的价值意义和当前 一些人对“礼节”的不当认识。所写内容必须围绕“日常 生活中的礼节”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必 须以此为基础展开联想和思考，并选取其中合适的角度进 行写作。根据写作要求，行文时还要注意“提出希望与建 议”。 立意限制。题目要求“结合材料内容，谈谈你对日 常生活中的礼节的认识与思考，并提出希望与建议”，即 这是对立意的限制，考生必须“结合材料内容”，从中选 择合理的角度，围绕“礼节”这一关键词进行立意。写作 时一定要结合日常生活中的礼节来立意，避免空喊口号， 空洞无物。 价值取向限制。中国是文明礼仪之邦，材料对“礼 节”持正向肯定态度，“可是”这个转折体现了命题人对 后面不认可“礼节”的三种认识的否定，审题上没有太大 难度。行文时必须肯定礼节的重要性，挖掘其价值，或批 评、否定社会上一些人的不合礼节的言行，坚持正确的价 值取向。 开放性 立意角度是开放的。立意时可以立足材料的前两句， 从正面谈重视礼节的价值意义，也可以立足材料的第三句， 写对礼节的三种不当认识的批评与否定。可以选一个方面， 也可以兼谈多个方面，立意角度是多元开放的。 对“礼节”的认识和思考是开放的。礼节绵延千年， 融于生活。一人独处可以守礼；家人互敬、兄友弟恭是礼； 社会上公民遵守规则、讲究秩序是礼，国家间交往也要循 礼。考生的认识和思考是开放的，可写的角度很多。 解题 本题系仿照 2019 年全国卷 I 命制，着重考查中华优秀 传统文化中的“礼”这一话题。既延续了优良的传统，又 重视考生的现实思考，引领考生对当代文化进行思考：日 常生活中该如何讲礼节？试题考查考生的思辨性，材料涉 及礼节的过去和现实，礼节和个性，礼节和真实等一系列 关系，切合考生实际，因此人人有感触，人人有话说。 所给材料共三句话，可以分为两个层次，前两句为第 一层，说明重视文明礼节的重要性，“是个人形成健全人 格的重要途径”，并且“关系到国家和民族的尊严”。第 三句为第二层，谈当前一些人对礼节的错误认识。第一种 人谈礼节与时代的关系，很显然是不恰当的。当代社会仍 然需要注重文明礼节，文明礼节不等于繁文缛节。文明礼 节要随时代发展，但绝不能弃之不顾。第二种观点谈礼节 与个性的关系，要明白注重礼节不是要抹杀个性，二者并 不矛盾，个性会因注重礼节而闪光，而礼节有助于个性的 全面展现。不合礼节的个性是盲目和任性的。第三种观点 谈外在行为与内心认识的统一问题，或者可以理解为讲礼 节的真假问题，注重礼节贵在真实，只有做到心行合一才 能实现人格的升华。总而言之，凡是能从材料中选择一个 角度围绕“礼节”进行立意的，即为符合题意的方向。 切题立意： 乘文明之舟，扬礼节之帆。 秉文明礼节，谱人生华章。 我为“礼”发声。 重视文明礼节，谱写时代华章 注重礼节，家国永昌。 重视礼节，你我同行。 新时代仍需注重礼节。 崇尚文明，注重礼节。 讲究礼节，心行合一。 讲生活礼节，树文明新风。 让礼节与个性齐飞。 礼节个性，可以兼得。 讲求礼节，绽放个性。 礼节虽小，其善甚大。 颂礼节之诗，歌文明之章。 偏题立意： 1.注重礼节，方可成功。（夸大礼节的作用） 2.内心认同比实践礼节更重要。（观点有待商榷） 人，贵在真实。（脱离了关键词“礼节”） 道德为立身之本。（将关键词换成了“道德”） 文明促进社会和谐。（扩大了“礼节”的概念） 范文展示 礼礼其理，礼礼其美 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”（引用材料语句，开 篇提出话题，十分醒目。）中国自古便是礼仪之邦，进退有 仪，举止得体不仅是我们生活的常态，更是中华民族的标签。 可是当下竟有人认为注重礼节让人畏手畏脚，过于封建，过 于形式。（对材料中的现象总结概括准确。）这让我们不禁 发问：“难道传承多年的中国礼文化真的落后于时代了吗？” （运用关键词“中国礼文化”，提出话题，带出疑问，引出 下文。） 人与