河南省淮阳县西城中学七年级地理上册2.2众多的人口学案(无答案)中图版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2.2 众多的人口 【学习目标】 1、知道我国的人口现状、人口问题及人口和少数民族的分布状况。 2、合作探究我国人口增长过快的原因及解决措施和民俗风情及我国采取的民族政策。 3、树立正确的人口观和民族观。 【学习重难点】 我国人口增长过快的原因及解决措施和民俗风情及我国采取的民族政策 【学 习步骤】 步 骤一：通读教材 P41— 53，并在课本上勾画： 人口自然增长率和人口密度两个概念；知道我国的人口政 策的基本内容、 人口地理界限、 人口较多的少数民族及少数民族分布特点和民族政策 等相关知识 要点，找出疑难点并做好基础知识的识记和小组特点内的互帮互学活动。 步骤二：教师用课件出示预习检测 内容，根据要求学生用小白板或口头展示。 步骤三：教师根据学习目标再次梳理知识，小组合作提升探究，根据分工进行展示、讲解、质疑，要注重 课堂效率。 步骤四：该环节结束后，教师用课件出示当堂检测内容，根据要求学生用小白板或口头展示。 步骤五：最后五分钟梳理本节知识要点，整理完善导学案。 【探究案 】 展示单元一：读我国人口增长折线图完成下列各题： （ 1）1949~1995 年，人口增长了 亿，平均每年增长 亿 人。 （ 2） 1949 年以前，我国人口增长速度 （快、慢） ，其主要 原因是 。 （ 3） 1949 年 ~1 982 年期间，我国人口增长速度 （快、慢）， 其主要原因是 。 （ 4） 1982 年以来，我国人口增长速度 （加快、放慢） ，其 主要原因是 。 观展示后总结 ： 我 国 人 口 最 突 出 的 特 点 是 : . 我国人口政策的基本内容 : . 展示单元二、读图完成下列各题。 （ 1）我国各民族都有自己的风俗习惯、 丰富多彩的文 化艺术和传统的体育活动。右面三幅图中分别代表的 少数民族是： A__________，B_________，C___________ （ 2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对 _________族聚集的草原景观的描述。 （ 3） 2005 年 10 月 1 日 56 个民族的“金花”汇聚上 海，共庆共和国 56 华诞。她们同声高唱“ 56 个民族 56 朵花” 演绎了全国各民 族大团结的动人场景。 我国 能实现民族大团结的最主要原因是（ ） A． 56 个民族是一家 B 。各族人民关系密切 A B C 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? C．坚持民族区域自治制度和民族平等、团结、共同繁荣的原则。 观展示后总结： 1. 我国民族的分布特点是 : . 2．我国民族政策是：在我国，各民族不论大小，都 ，要尊重各民族的 、 、 和 等。并在各少数民族聚居的地方，实行民族 。 探究点拨 ： 1、结合课本及图片完成此探究题。 、要有时间 观念，组长分配好任务。 【我的收获】 2