接力版小学音乐六年级下册匈牙利舞曲第五号（教学课件）.pptVIP

匈牙利舞曲第五号 同学们听过音乐会吗？有没有同学可以告诉大家，听音乐会时应该注意哪些事情呢？ 导入 请同学们一起来欣赏一首音乐会上经常会被演奏的乐曲《匈牙利舞曲第五号》，边听边思考：乐曲的情绪是怎样的？好像看到了怎样的场景？ 初步聆听 《匈牙利舞曲第五号》 1、曲作者是谁？ 2、作曲家是哪个国家的？ 3、乐曲可分为几个部分？它的曲式结构呢？ 4、乐曲的演奏形式是什么？ 4、乐曲在速度、力度上有什么特点? 6、你能记住其中的一段旋律吗？ … … 请同学们聆听第一主题，它的情绪是怎样的？ 分段欣赏——第一部分 热烈、奔放 同学们你们是通过什么感受到乐曲欢快、热烈、奔放的情绪的？ 分段欣赏——第一部分 速度很快??力度很强 老师弹奏旋律，学生挥拍用“ ”哼唱第一主题，注意附点四分音符的时值、变化音的音准，以及十六分音符的节奏要唱得平均清楚。 分段欣赏——第一部分 请同学们聆听第二主题，这段音乐的情绪与第一主题相比，情绪上哪个更加热烈？为什么？ 分段欣赏——第一部分 力度时强时弱?、节奏时快时慢 ? x o ︱?x o ︱?x x ︱?x o︱ 分段欣赏——第一部分 请完整聆听A段：用x o ︱?x o ︱?x x ︱?x o︱的节奏用拍手的声势随音乐表现。 分段欣赏——第一部分 按正确的顺序排序： 分段欣赏——第二部分 （1） （3） （4） （2） 请同学们聆听第二部分的音乐，它的速度和力度分别有什么特点？ 分段欣赏——第二部分 分段欣赏——第二部分 请同学们跟着老师的琴用“ ”演唱以下的旋律，注意反复记号。 填词演唱第二部分的主题： 分段欣赏——第二部分 啦啦 啦啦，我们 一起 唱 歌， 啦啦 啦啦， 我们 一起 跳 舞。 啦 啦 啦 啦， 我想 请你 跳个 舞， 啦 啦 啦 啦， 我们 一起 跳个 舞。 啦啦 啦啦，我们 一起 唱 歌， 啦啦 啦啦， 我们 一起 跳 舞。 啦 啦 啦 啦， 我想 请你 跳个 舞， 啦 啦 啦 啦， 我们 一起 跳个 舞。 表演唱： 分段欣赏——第二部分 请同学们聆听全曲，听到A段时就用拍手表示，当你听到B段时就用舞蹈动作表现出来。 完整聆听 作曲家介绍 德国作曲家。代表作品有四部交响曲、《a小调小提琴和大提琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》、 《匈牙利舞曲集》、《学院节日序曲》 和改编的二十一首《匈牙利舞曲》等。 Johannes Brahms 勃拉姆斯(1833 - 1897) 《匈牙利舞曲第五号》 1、这首乐曲的曲名是什么？ 2、曲作者是谁？ 3、作曲家是哪个国家的？ 4、乐曲可分为几个部分？它的曲式结构呢？ 5、乐曲的演奏形式是什么？ 6、乐曲在速度、力度上有什么特点? 7、你能记住其中的一段旋律吗？ … …