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山东成人函授学期期末考试考题参考教师专业发展.docxVIP

山东成人函授学期期末考试考题参考教师专业发展.docx

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一.?单项选择题 答题要求: 下列各题,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。 1. (2分) ? ?_________作为质的研究的一个表现形式,经过不断的发展、演变,在社会科学研究领域受到关注。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ( ? ? ? ) +0分 A.叙事研究B.调查研究C.量化研究D.课例研究 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 2. (2分) ? ?“骤变和现实的冲击”用以形容教师专业发展的_________阶段。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? ? ) +0分 A.预备期B.适应期C.发展D.高原期 我的答案: 参考答案:B 答案解析: 无 3. (2分) 下列不属于教师实践智慧特征的是_________。 ( ) +0分 A.A.综合性B.B.缄默性C.C.具体性D.D.集体性 我的答案: 参考答案:D 答案解析: 无 4. (2分) ? ?_________起源于技艺学习的经验,是最早的教育形式之一。( ? ? ? ) +0分 A.小组教学B.班级教学C.师徒制教学D.复式教学 我的答案: 参考答案:C 答案解析: 无 5. (2分) ? ?教师籍以认识和把握教育教学本质和规律的判断、推理等逻辑思维形式和抽象思维能力的理性是_ _。( ? ? ? ) +0分 A.本体理性B.认知理性C.价值理性D.实践理性 我的答案: 参考答案:B 答案解析: 无 6. (2分) ? ?下列不属于专家型教师信念系统特征的是_________。( ? ? ? ) +0分 A.整合性B.反思性C.有效性D.封闭性 我的答案: 参考答案:D 答案解析: 无 7. (2分) ? ?从职业声望看,当今世界各国中小学教师位于社会阶层的_ ? ? ?_。( ? ? ? ) +0分 A.上层B.中上层C.中下层D.下层 我的答案: 参考答案:B 答案解析: 无 8. (2分) ? ?教师专业发展学校最早产生于_________( ? ? ? ) +0分 A.英国B.法国C.德国D.美国 我的答案: 参考答案:D 答案解析: 无 9. (2分) ? ?以中小学为本的教师教育模式肇始于______。 ? ?( ? ? ? ) +0分 A.见习生制B.师徒制C.小先生制D.导师制 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 10. (2分) ? ?教师教育信念的特征不包括_________。( ? ? ? ) +0分 A.集体性B.情感性C.意志性D.道德性 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 11. (2分) ? ?杜威曾经批判了________对新手教师的技巧“速成性”影响。( ? ? ? ) +0分 A.教师的理想B.在职培训C.理论学习D.师徒制 我的答案: 参考答案:D 答案解析: 无 12. (2分) ? ?_________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。( ? ? ? ) +0分 A.教师教育信念B.教师理性C.教师教育情感D.教师实践智慧 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 13. (2分) ? ?专家型教师的信念系统具有_________特征。( ? ? ? ) +0分 A.可重复性B.先见性C.主导性D.反思性 我的答案: 参考答案:D 答案解析: 无 14. (2分) ? ?体现乐观理性主义的教师培训方式是_________。( ? ? ? ) +0分 A.以大学为本B.以中小学为本C.大学与中小学合作D.校本培训 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 15. (2分) ? ?当前研究界把教师做出来的对其行为有用的知识称作_________。( ? ? ? ) +0分 A.实践性知识B.经验C.理论知识D.信念 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 16. (2分) ? ?_________是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。 ? ? ? ? ? ? ( ? ? ? ) +0分 A.教师的理想B.教师的认知能力C.教师的职业道德D.教师成就动机 我的答案: 参考答案:D 答案解析: 无 17. (2分) ? ?教师持有的对教育教学本质和规律的持续的思考和追问的理性是_________。 ? ? ?( ? ? ? ) +0分 A.本体理性B.价值理性C.认知理性D.实践理性 我的答案: 参考答案:A 答案解析: 无 18. (2分) ? ?近年来的职业调查发现,我国中小学教师的职业声望位于社会阶层的_ ? ? ?.( ? ? ? ) +0分 A.上层B.中上层C.中下层D.下层

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