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代课教师队伍现状暨建设策略 2014 年下学期，鉴于一开学就出现的学生人数增多， 班额扩大，教师缺失严重，配备不到位，代课教师难聘等问题，我们对开发区小学、幼儿园的师资情况作了一个调研。在对教师队伍建设现状进行调查的过程中发现，小学、幼儿园代课教师如果不能合法合情加以管理，不仅会严重影响区教育事业的发展，而且会带来社会的不和谐。现将调研情况报告如下： 一、调研对象简介 学校创办于 2007 年 9 月，是一所充满现代气息的小学。 学校六轨制设计，最多可容纳学生 1500 名左右。目前，小学部有 35 个教学班，学生 1794 名，在编教职工 87 名;学校附属幼儿园三所（澄阳、漕湖、采莲幼儿园） ，35 个教学班，学生 1154 名，在编教职工 54 名。小学部代课教师 19 名，幼儿园代课教师 26 名。 二、代课教师队伍现状 1.代课教师队伍问题 开发区小学、幼儿园的代课教师，有的是短期代课，替 代请病假、产假等原因临时不能上课的正式教师，时间一般 在一学期以内 ;有的是补充空缺教师岗位的长期代课教师， 时 间可能长达几年。无论短期还是长期的代课教师，他们都不 占用国家教师编制，非国家财政直接支付全部工资，都是由 学校进行聘任，是小学、幼儿园教师队伍中不稳定的弱势群 体。 调查表明，代课教师的数量不可低估，代课教师的专业素质难以保障，代课教师的人事关系没有明确，代课教师的待