从系统论整体性原理看普通高校动漫专业课程设置.docxVIP

从系统论整体性原理看普通高校动漫专业课程设置 温正复 内容摘要： 中国动漫产业作为一个完整的系统，它的发展模式、运作模式、标准体系、发展理论体系及整体意识 的进步仍处于探索阶段。 其中普通高校动漫教育作为产业系统中的重要一环， 普遍存在教育与产业的脱节、 本体课程缺失等诸多问题。本文从一般系统论整体性原理出发，通过对当前普通高校动漫专业课程设置的 调查，结合企业生产程序的解析，阐述课程设置必须以一个主题(创意和表达的培养) ，二个核心(造型基 础和动漫专业基础教育)为基本原则，并以图表的方式说明课程设置基本方案。 关键词：系统论 生产程序 创意和表达 专业基础 课程设置 From the system on the overall principle of animation colleges and universities look professional curriculum wen zhengfu Abstract: Chinese animation industry as a complete system, its development pattern, mode of operation, standard system, the development of the theoretical system and the overall sense of progress is still at the exploratory stage. One of college education as the animation industry system of one important aspect of widespread education and industry out of touch, body, and many other questions missing curriculum. This article from the general system theory to the overall principle, the adoption of the current college curriculum animation professional survey, combined with production and analytical procedures on the curriculum must be based on a topic (the cultivation of creativity and expression), 2 core (modeling basic and basic animation professional education) as the basic principles, and to chart the way that the basic program curriculum. Key words: System Theory Production process Creativity and expression Professional foundation Curriculum 问题的提出 据 2008 年 4 月上海《新闻晨报》媒体记者报道，目前全国约有 447 所大学设立了动画 专业，1230所大学开设动漫相关专业，学生人数达10万人。但是，近年来除北京电影学 院动画学院、 吉林艺术学院动画学院等四所专业学院及上海美术电影制片厂进修学院等机构 获得认可外，国内有关专家对普通高校的动漫教育颇有微词。早在 2006 年首届中国 (北京) 国际大学生动画节上王川等专家就指出： 院校教育与中国动漫制作机构的接口存在着相当严 重的问题。 一方面企业人才匮乏， 另一方面学校培养的学生企业能用的不多， 最终导致供需 双方相互失望。 时至2008年9月12日新华社记者王建威、何山报道，在哈尔滨市举行的2 0 0 8中 国国际动漫产业发展高峰论坛上。 与会专家再次指出， 虽然近年来中国动漫产业获得快速发 展，但应清醒地看到， 动漫教育与动漫产业的脱节， 动漫作品创意的缺失和人才的缺乏等问 题制约着中国动漫产业的发展。 症结所在 动漫产业由产品市场策划、产品生产及管理、产品营销、延伸产品生产及营销、动漫 教育等各层次组成完整的产业系统。冯 .贝塔朗菲 ( L.V.Bertalanffy) 强调，任何系统都是 有机整体， 它不是各个部分的机械组合或简单相加。 其中每一要素的变化依赖于所有其他要 素。从本质上看， 产业整体功能的提升需要教育先行， 提供具有创意又有各程序制作技术的 复合型的人才， 以之促进动漫企业整体生产能力的提高， 这就