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1.1 长度、时间及其测量 01
班别:八( )班 姓名:( )
【学习过程】
一、阅读课文(包括“科学世界” )并完成以下内容。
1、我们为什么要学习测量?
2、生活、学习中,我们常用的测量工具有 。
3 、 测 量 实 际 上 是 一 个 过 程 , 就 是 将 一 个 待 测 的
量 。
4、国际计量组织制定了一套国际统一的单位, 叫 。
5、物理量的单位都有国际通用的符号, 国际单位制中, 长度的单位是 ,符号是 ;
时间的基本单位是
,符号是
。
二、学习 实践,掌握 运用
1、长度的测量
(1)长度单位: 米( m)
比米大的单位有
(
);
把 1m 等分为 10 份,每一等份就叫做
(
),把
等分为
10 份,每一等份就叫
做 厘 米 ( cm ), 把
1cm
等 分 为
10 份 , 每 一 等 份 就 叫 做
(
) .
换算关系: 1km=
m
1dm=
m
1cm=
m
1mm=
m
(2)测量工具: _________
_____________________ 。
(3)刻度尺的使用:
①
使用前要注意观察它的
、
和
。
②
刻度尺让有刻度线的一边要
被测物体且与被侧边
。不利用磨损的零
刻线。
③
读数时,视线要
刻度线(与尺面垂直) ,在精确测量时,要估读到分值的下一位
。
④测量结果由 和 组成。
(4)练习使用刻度尺
① 观察你的刻度尺,它的零刻度线在哪儿,是否磨损?
它的量程是: ,分度值 (每小格是多少 )是 。
分度值为 1mm 的刻度尺 A 与分度值为 1cm 的刻度尺 B, 精确程度高一些;要
为窗户安装一块玻璃,则应选用刻度尺 ,要为窗户装上窗帘,则买布时选用
就足够了。
② 练习读数
用不同的刻度尺测出某些物体长度为 1.53cm , 3.45dm ,5.600m ,你能判断出这些刻度尺的
第 1 页
分度 ?
机械停表的使用方法 :
停表能方便地启 和停止,可以很方便地 出 隔。机械停表的准确 可达
0.1 秒。
按下开始计时
再按下停止计时
小 :小 每圈代表 15 分 ( 30 分 )。 15 分 型每一格(白或 )代表 0.5 分 ,
30 分 型每格 代表 1 分 。
大 :大 每圈代表 30 秒( 60 秒)。 30 秒型,每两个大刻度之 有 10 个小刻度,所
停止计时后
以每格大刻度代表 1s,每格小刻度代表 0.1s;( 60 秒型,每两个大刻度之 有 5 个小刻度,
按下计时归零
所以每格大刻度代表 0.5s,每格小刻度代表 0.1s。 也是机械停表精确度 0.1s 的原因。)
机械停表的 数 : 数 小 的分 数 +大 的秒 数。
在此停表 数 : min s
3、 差: 与 之 的差 。 我 消除 差, 但可以 差。
减小 差的方法: __________________ , , 。
是由于 造成的,能 避免。
【 用 】
1、四位同学分 用同一把最小刻度 毫米的刻度尺 量同一支 笔的 度, 的数据如
以下,如
分 指在白色格范 内,秒 数
30s
下,其中 的是(
)
1.8s、2.3s、 13.5s、 24.6s? 29.9s
A、 171.2mm
2、如 所示,物体
B、 1.712dm
C、 0.172m
D、 1712m
30s 以上,如
分 指在 色格范 内,秒 数
A 的 度 __________cm。
31.8s、32.3s、 43.5s、 54.6s? 59.9s
3、以下 量数据中基本符合事 的是(
)
A、一 卷 的厚度 0.6mm
B、 桌的高度
0.8cm
C、中学生的身高 1.65m
D、文具盒的 度
35cm
第 2 页
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